هوگوید غول پیکر یک علف هرز مهاجم سمی در لتونی است که تهدید قابل توجهی برای تنوع زیستی و سلامت انسان است. ساکنان محلی می ترسند و نگرانی های بسیار خاصی در مورد ایمنی فرزندان خود دارند زیرا این گیاه در اثر تماس شیره گیاه با بدن انسان و قرار گرفتن در معرض نور خورشید باعث ایجاد فیتودرماتیت (سوختگی شدید)، تاول دردناک، زخم دائمی و کوری می شود. . این مطالعه از مشارکت عمومی GIS (PPGIS) که دانش‌آموزان دبیرستانی لتونی را به‌عنوان گردآورنده داده‌ها برای نظارت بر توزیع جغرافیایی Hogweed غول‌پیکر در شمال شرقی لتونی درگیر می‌کند، استفاده می‌کند. این مقاله همچنین چالش‌های اجرای چنین برنامه‌ای عمومی، چگونگی به حداکثر رساندن مشارکت و چگونگی تأثیر مشارکت بر آگاهی زیست محیطی شرکت‌کنندگان را بررسی می‌کند. در این مطالعه ما همچنین دقت داده‌های جمع‌آوری‌شده با PPGIS و اینکه چگونه استفاده از این داده‌ها بر نقشه‌برداری و نظارت بر Hogweed غول‌پیکر در منطقه مورد مطالعه تأثیر می‌گذارد، ارزیابی کردیم. نتایج نشان می‌دهد که این برنامه PPGIS در تسهیل جمع‌آوری داده‌ها برای نظارت بر Hogweed غول‌پیکر در لتونی مؤثر است. روش های آزمایش شده افزایش مشارکت تا به امروز تا حد زیادی ناموفق بوده است. تجزیه و تحلیل های آماری پاسخ های نظرسنجی نشان می دهد که مشارکت تأثیر قابل توجهی بر حساسیت نسبت به مسائل زیست محیطی داشته است. ارزیابی‌های دقت نشان می‌دهد که کیفیت داده‌های نقطه‌ای جمع‌آوری‌شده توسط شرکت‌کنندگان برای نقشه‌برداری و استفاده به عنوان تأیید زمین کافی است. نتایج نشان می‌دهد که این برنامه PPGIS در تسهیل جمع‌آوری داده‌ها برای نظارت بر Hogweed غول‌پیکر در لتونی مؤثر است. روش های آزمایش شده افزایش مشارکت تا به امروز تا حد زیادی ناموفق بوده است. تجزیه و تحلیل های آماری پاسخ های نظرسنجی نشان می دهد که مشارکت تأثیر قابل توجهی بر حساسیت نسبت به مسائل زیست محیطی داشته است. ارزیابی‌های دقت نشان می‌دهد که کیفیت داده‌های نقطه‌ای جمع‌آوری‌شده توسط شرکت‌کنندگان برای نقشه‌برداری و استفاده به عنوان تأیید زمین کافی است. نتایج نشان می‌دهد که این برنامه PPGIS در تسهیل جمع‌آوری داده‌ها برای نظارت بر Hogweed غول‌پیکر در لتونی مؤثر است. روش های آزمایش شده افزایش مشارکت تا به امروز تا حد زیادی ناموفق بوده است. تجزیه و تحلیل های آماری پاسخ های نظرسنجی نشان می دهد که مشارکت تأثیر قابل توجهی بر حساسیت نسبت به مسائل زیست محیطی داشته است. ارزیابی‌های دقت نشان می‌دهد که کیفیت داده‌های نقطه‌ای جمع‌آوری‌شده توسط شرکت‌کنندگان برای نقشه‌برداری و استفاده به عنوان تأیید زمین کافی است.

کلمات کلیدی:

GIS، نقشه برداری PPGIS، نقشه های گوگل، گونه های مهاجم، آگاهی زیست محیطی، لتونی

1. مقدمه

این مقاله به نقشه‌برداری توسط ساکنان محلی (عمدتا دانش‌آموزان دبیرستانی لتونی) برای یافتن جمعیت‌های غول پیکر هوگوید و ایجاد آگاهی محیطی از خطرات ناشی از این گیاه مهاجم سمی می‌پردازد. بشر در طول تاریخ به مشکلات مربوط به گونه های گیاهی مهاجم پرداخته است. با انفجارهای اخیر در جهانی شدن و ارتباط بسیار افزایش یافته، رشد به همان اندازه انفجاری در تعداد و دامنه گونه های مهاجم در سراسر جهان، به ویژه در پنجاه سال گذشته وجود داشته است [ 1 ]. هجوم گیاهان غیر بومی می تواند اثرات مخربی بر سلامت و فعالیت انسان داشته باشد و در برخی شرایط می تواند اثرات جبران ناپذیری بر محیط زیست داشته باشد. در کنار از دست دادن زیستگاه، گونه های مهاجم به عنوان بزرگترین تهدید برای تنوع زیستی در نظر گرفته می شود [ 2 ]] . با این حال، برخی از گونه‌ها نه تنها به چشم‌انداز آسیب می‌رسانند و بر اکوسیستم‌های بومی تأثیر منفی می‌گذارند، بلکه خطر قابل‌توجهی برای سلامت انسان نیز دارند. هوگوید غول پیکر (Heracleum sosnowskyi) چنین گونه ای است و رایج ترین گونه از سه گونه غول پیکر هوگوید است که در سراسر لتونی یافت می شود.

این گیاه به عنوان یک محصول برای خوراک دام در شمال غربی روسیه ترویج شد، جایی که اولین بار در سال 1947 معرفی شد. از دهه 1940 به بعد، به عنوان یک گیاه علوفه به لتونی، استونی، لیتوانی، بلاروس، اوکراین و جمهوری دموکراتیک آلمان سابق معرفی شد. نیلسن و همکاران، 2005) [ 1 ]. H. sosnowskyi به عنوان گیاه علوفه ای برای اولین بار در لتونی در سال 1948 کاشته شد و در مزارع کشاورزی آزمایشی کشت شد [ 3 ]] . Heracleum sosnowskyi یک گیاه دو ساله یا چند ساله از خانواده هویج (Apiaceae) است که می تواند تا 12 فوت یا بیشتر رشد کند و برگ های ترکیبی بزرگ آن می تواند تا 5 فوت عرض رشد کند. یک گیاه منفرد می تواند تا 100000 دانه با میزان زنده ماندن بالا تولید کند. به دلیل اندازه و رشد سریع خود، با ایجاد سایه برای گیاهان بومی که به شدت به نور خورشید نیاز دارند، از گونه های گیاهی بومی رقابت می کند [ 1 ]. نحوه پراکندگی گیاه با فعالیت های طبیعی و انسانی است. دانه ها توسط آب جاری، سیل، باد و توسط انسان پراکنده می شوند. در لتونی گونه H. sosnowskyi بیشتر در زیستگاه های مصنوعی (کنار جاده ها)، مناطق آشفته، مزارع کشاورزی، حیاط ها و باغ های مزرعه متروک و زیستگاه های نیمه طبیعی (بوته ها، علفزارها، پارک ها، مراتع، باغ های متروکه) یافت می شود [ 4 ]] .

اثرات H. sosnowskyi بر انسان و محیط زیست به خوبی مستند شده است. گیاه هوگوید برای انسان سمی است و در صورت بلعیدن می تواند کشنده باشد، اما نیاز اولیه برای کنترل این گونه از خواص سمی شیره هوگوید و اثرات منفی آن بر سلامتی انسان و حیوانات اهلی ناشی می شود.

این پروژه بر اساس تحقیقات قبلی انجام شده است که در آن برنامه های PPGIS برای رسیدگی به مسائل مربوط به کیفیت محیطی [ 5 ] حفاظت از منابع طبیعی [ 6 ] و حفظ تنوع زیستی [ 7 ] استفاده شده است. ما استفاده از داده‌های PPGIS را در نقشه‌برداری از Hogweed غول پیکر در لتونی و ایجاد آگاهی زیست‌محیطی از خطرات ناشی از این علف هرز سمی بررسی می‌کنیم. در زمان نگارش این مقاله، هیچ موردی شناسایی نشده است که در آن یک برنامه PPGIS به طور خاص برای موجودی یک گونه گیاهی مهاجم استفاده شده باشد. نشان دادن اثربخشی این نوع جمع آوری داده ها در پرداختن به مسائل زیست محیطی هدف این پژوهش است ( شکل 1 ).

برخی از سؤالات تحقیقی خاص مورد علاقه عبارتند از:

1) چگونه می توان یک سیستم PPGIS را به طور موثر برای دانش آموزان دبیرستانی لتونی و سایر افراد علاقه مند توسعه داد تا به نظارت و در نهایت کنترل غول هوگوید کمک کند و همچنین آموزش های مرتبط مهمی را در این فرآیند دریافت کند؟

2) چگونه می توان مشارکت در این برنامه را به حداکثر رساند؟

3) استفاده از عموم مردم برای جمع آوری داده ها در تلاش برای نظارت بر غول هوگوید در لتونی چه چالش هایی وجود دارد؟

4) در حال حاضر سطح آگاهی دانش آموزان دبیرستانی در مورد غول هوگوید و سایر مسائل زیست محیطی چگونه است و شرکت در این برنامه چگونه بر آگاهی آنها از این موضوعات تأثیر می گذارد؟

2. روش ها

2.1. منطقه مطالعه

مطالعه ما در شمال شرقی لتونی که در سواحل بالتیک، در بخش غربی اروپای شرقی قرار دارد، انجام شد. لتونی یکی از سه کشور بالتیک است که در سمت شرق دریای بالتیک واقع شده است، استونی (در شمال) و لیتوانی (در جنوب) است. لتونی همچنین از شرق با روسیه و بلاروس هم مرز است ( شکل 2 ). مساحت کل زمین 64.6 هزار کیلومتر مربع است و زمین عمدتاً دشتی کم ارتفاع است که اکثر قلمرو آن بین 40 تا 200 متر از سطح دریا ارتفاع دارد [ 8 ]. آب و هوای آن مرطوب با زمستان های معتدل برای این عرض جغرافیایی است. میانگین بارندگی سالانه 600 – 650 میلی متر است. دوره پوشش گیاهی معمولاً 180 تا 200 روز طول می کشد [ 9] . میانگین دما 16.5 درجه سانتیگراد است. این چشم‌انداز با جنگل‌های بالغ، جنگل‌های ثانویه، چمن‌زارها، زمین‌های کشاورزی، زمین‌های کشاورزی متروک، دریاچه‌ها، رودخانه‌ها، تپه‌ها، دشت‌ها، روستاها و خانه‌های پراکنده روستایی مشخص می‌شود [ 10 ]. برخی از این گونه‌های پوشش زمین مورد تهاجم غول‌پیکر هوگوید قرار گرفته‌اند، جایی که توده‌های بزرگ ایجاد می‌کند و بر گونه‌های بومی در سرزمین‌های اشغالی تسلط دارد. به راحتی می توان آن را از پوشش گیاهی اطراف تشخیص داد، به خصوص در تابستان که گیاه گل می دهد. همانطور که غول هوگوید از شرایط رشد ایده آلی که در این مناطق پیدا می کند سرمایه گذاری می کند، چشم انداز شبانی که بسیاری از لتونیایی ها به شدت خود را با آن شناسایی می کنند، به طور قابل توجهی تغییر می کند [ 11 ]. تا سال 2001، حدود 12000 هکتار زمین در لتونی توسط غول هوگوید اشغال شده بود [ 12 ]] . بیشتر مطالعه

شکل 1 . چت جریان خلاصه پروژه PPGIS و آگاهی محیطی.

در مادونا، سسیس و والمیرا انجام شد. در برخی از مناطقی که به شدت آلوده شده اند مانند پارک ملی گائوجا (GNP)، هوگوید غول پیکر هشتاد و پنج درصد از پوشش گیاهی را تشکیل می دهد [ 12 ]. این منطقه به‌عنوان محل مطالعه انتخاب شد، زیرا اولین بار در آن گونه در کشور معرفی شد و سوابق موجود از گونه‌های مورد مطالعه در این منطقه پراکنش قابل توجهی را نشان می‌دهد و بسیاری از لکه‌های غول پیکر در مقایسه با مناطق دیگر بزرگ هستند.

2.2. جمع آوری داده ها

2.2.1. GIS مشارکت عمومی

مشارکت عمومی GIS (PPGIS) مشارکت جوامع مردمی را برای استفاده از GIS در

شکل 2 . منطقه مطالعه – شمال شرقی لتونی.

فرآیندهایی که بر زندگی روزمره آنها تأثیر می گذارد. در این پروژه ما از یک رویکرد مشارکتی از پایین به بالا استفاده کردیم که جامعه را در طول فرآیند، از شناسایی موضوعات مورد بررسی گرفته تا مشارکت در جمع آوری داده ها و بحث در مورد مراحل اقدام، درگیر می کند [ 13 ]. با توجه به اینکه داده های علمی غول پیکر هوگوید در این منطقه ناقص است، همراه با این واقعیت که توزیع فضایی گونه های مهاجم به طور مداوم در حال تغییر است و ممکن است امکان جمع آوری داده ها برای گرفتن چنین پویایی در مقیاس های بزرگتر وجود نداشته باشد، PPGIS یک وسیله استراتژیک است. برای جبران کمبود داده PPGIS برای این پروژه به دلایل زیر انتخاب شد: 1) دارای پتانسیل جمع آوری مقادیر زیادی از داده های طولانی مدت مورد نیاز برای ساخت مدل های پیش بینی است که در غیر این صورت ممکن است جمع آوری آنها دشوار باشد [ 7 ]] . 2) تمایل دارد شکاف بین شهروندان، محققان و سیاست گذاران را در مبارزه با غول هوگوید پر کند و از همکاری بین دانشگاه ها (به عنوان شرکا) و جوامع محلی اطمینان حاصل کند. 3) همچنین به دانشمندان علاقه مند فرصتی برای مشارکت و آموزش عموم می دهد و راهی را برای عموم فراهم می کند تا بخشی از فرآیند علمی مورد نیاز برای ارائه راه حل هایی برای دریای مشکلات زیست محیطی که امروز با آن مواجه هستیم، شوند.

با توجه به فلمینگ 2001، همچنین فرصتی را برای ذینفعان فراهم می کند تا در موضوعاتی که مستقیماً آنها را تحت تأثیر قرار می دهد، نقش فعال داشته باشند و به طور کلی به افزایش دانش محلی در مورد مسائل زیست محیطی که بر منطقه تأثیر می گذارد کمک می کند. این بدان معنا نیست که PPGIS بدون اشکال و اشکال است. درگیر کردن جامعه در مسائلی که آنها نسبت به آنها بی اطلاع یا بی علاقه هستند ممکن است دشوار باشد [ 6 ]. حتی زمانی که جهان از نظر فناوری بیشتر به هم متصل می شود، دسترسی به فناوری رایانه و دانش آن ناسازگار باقی می ماند. توزیع نابرابر داوطلبان مایل می تواند منجر به شکاف در داده های مکانی شود [ 14] . کیفیت داده ها همیشه یک مسئله است، زیرا بسیاری از پروژه های PPGIS هنوز ماهیت فنی دارند و به سطحی از مهارت/دانش علمی نیاز دارند که ممکن است در جامعه وجود نداشته باشد. ممکن است از داوطلبان محلی خواسته شود که در یک برنامه آموزشی شرکت کنند که تضمین می کند داده ها در قالب یکنواخت و قابل استفاده جمع آوری می شوند [ 15 ].

این پروژه شامل یک برنامه PPGIS با یک عنصر آموزشی قوی است. این جنبه از برنامه به شرکای تحقیقاتی دانش پایه ای از فناوری های GIS و GPS (از جمله عملکرد یک واحد GPS دستی) ارائه می دهد.

شرکت برای دانش‌آموزان دبیرستانی از دبیرستان‌های منتخب لتونی، ساکنان محلی و کارشناسان با دانش کامل از غول هوگوید و خطری که برای عموم ایجاد می‌کند آزاد بود. شرکت‌کنندگان از یک واحد GPS دستی Garmin eTrex برای جمع‌آوری نقاط داده در منطقه‌شان استفاده کردند که نشان‌دهنده حضور غول پیکر Hogweed است، و آن اطلاعات را در صفحه‌گسترده ذخیره‌شده در یک وب‌سایت آپلود کردند.

برای موفقیت آمیز بودن این امر، ما یک سیستم GIS مبتنی بر وب ایجاد کردیم که برای ارائه دستورالعمل های دقیق در مورد نقش شرکت کنندگان به عنوان گردآورنده داده طراحی شده است و بستری را برای آپلود داده های جمع آوری شده گیاهان غول پیکر Hogweed که در مزرعه ثبت شده اند، فراهم می کند. یک ماژول آموزشی را تکمیل کرد. ما یک سیستم مبتنی بر نقشه گوگل برای وب سایت خود ایجاد کردیم ( https://sites.google.com/site/gianthogweedproject/) که تعامل کاربر و ورود داده ها را ساده، سریع و شهودی می کند. نرم‌افزار Google Maps به این دلیل انتخاب شد که دارای مزایای متعددی نسبت به نرم‌افزارهای نقشه‌برداری تجاری است، از جمله، رایگان است، مکان‌های نقشه را می‌توان با چندین نماد نمایش داد و صفحات گسترده و نقشه‌ها را می‌توان از طریق اینترنت از طریق ایمیل به اشتراک گذاشت. یکی از محدودیت‌های استفاده از Google Maps این است که هم رابط نقشه‌برداری و هم پایگاه داده (Google Docs) توسط سرورهای Google میزبانی می‌شوند، بنابراین کنترل ما بر ذخیره‌سازی داده‌ها را محدود می‌کند، اما با این وجود مؤثر و یک طراحی زیبا/ساده است. گوگل دنیا را به چندین کاشی تصویر مربعی 256 پیکسلی برای هر سطح بزرگنمایی تقسیم کرد. در نتیجه کاربر در واقع چندین کاشی تصویر جداگانه را می بیند که بخش قابل مشاهده نقشه را تشکیل می دهند. بنابراین هنگامی که کاربر نقشه را جابجا می کند یا بزرگنمایی می کند، فقط تعداد انگشت شماری از کاشی های تصویر باید به روز شوند.16 ] . سیستم نقشه برداری وب از دو جزء اصلی، یک رابط نقشه برداری و یک پایگاه داده تشکیل شده است. کاربران با رابط نقشه‌برداری تعامل دارند تا داده‌ها را برای هر مکان نقطه غول پیکر Hogweed وارد کنند، در حالی که پایگاه داده پاسخ‌های کاربر و مختصات نشانگر را ذخیره می‌کند.

2.2.2. رابط نقشه برداری

از کاربران وب‌سایت خواسته شد تا قبل از دعوت به شرکت و دریافت واحد GPS، یک دوره آنلاین شرکت کنند، آزمونی را که معلمانشان به آنها داده‌اند، بگذرانند، یک فرم رضایت آنلاین را امضا کنند و از والدین/سرپرست‌هایشان بخواهند فرم رضایت والدین را امضا کنند. برای جمع آوری امتیاز از مکان های غول پیکر Hogweed در زمینه برای دسترسی به سیستم نقشه برداری. این به ما امکان داد تا اطلاعات وابستگی و تماس و همچنین ردیابی ورودی هر کاربر به سیستم را داشته باشیم. به عنوان شرکت‌کنندگان در پروژه، کاربران اجازه دارند داده‌ها را در چند جلسه اضافه کنند، اما پس از زدن دکمه «ارسال» نمی‌توانند داده‌های وارد شده را ویرایش کنند.

ما از رابط برنامه‌نویسی اپلیکیشن Google Maps (API) که به‌طور رایگان در دسترس است، استفاده کردیم، که اجازه می‌دهد نمونه‌ای از برنامه Google Maps در یک وب‌سایت جاسازی شود. Google Maps API دو نقش مهم را ایفا می کند:

1) با ارسال پارامترهای فضایی به وب سرویس فرم Google Maps، مختصات مربوطه به مشتری بازگردانده می شود.

2) Google Maps API وسیله ای برای تولید نمادهای سفارشی برای ترسیم در نقشه فراهم می کند.

این وب سایت برای عموم آزاد است، به این معنی که هر شخصی می تواند به وب سایت دسترسی داشته باشد یعنی تمام صفحات وب سایت را مطالعه و مشاهده کند. برای وارد کردن داده‌ها، از کاربری زیر 18 سال می‌خواهیم که فرم رضایت دانش‌آموز-شرکت‌کننده را امضا کند و از والدین/سرپرست‌هایش بخواهد قبل از اینکه بتواند در پروژه شرکت کند، فرم رضایت والدین را امضا کند. دانش آموزان بالای 18 سال باید فرم رضایت نامه دانش آموز شرکت کننده را امضا کنند. افراد حرفه ای درگیر با Giant Hogweed و سایر بزرگسالان علاقه مند باید فرم غیر دانشجویی را امضا کنند. برای وارد کردن داده ها، کاربر باید از وب سایت ما بازدید کند و سپس روی صفحه ورودی GPS کلیک کند. فرم ورودی GPS به فرم Google Doc و Google Map پیوند داده شده است. اطلاعات شخصی و همچنین مکان‌های GPS غول هوگوید در فرم Google Doc وارد می‌شود. با کلیک بر روی دکمه “ارسال” داده های ورودی به پایگاه داده منتقل می شوند که به طور خودکار (فقط مکان های نقطه) در نقشه گوگل از طریق یک رابط داده Google Maps به عنوان نشانگر پس از حدود یک دقیقه به روز می شوند. با این حال، برای به‌روزرسانی‌های فوری در Google Map، کاربر باید صفحه را تازه‌سازی کند. هنگامی که یک نشانگر کلیک می شود یا ماوس به سادگی به سمت نشانگر می رود، اطلاعات مربوط به مکان نشان داده می شود (طول و عرض جغرافیایی). نقاط مکان GPS نشان داده شده در این نقشه، نقاط دقیق مکان نیستند، زیرا آنها در فاصله تخمینی و به دلایل ایمنی از گیاه سمی Giant Hogweed گرفته شده اند. بنابراین، ما مجبور شدیم تمام فاصله‌های تخمینی و یاتاقان‌های نقاط GPS جمع‌آوری‌شده در میدان (و ذخیره‌شده در صفحه‌گسترده Google Docs را تصحیح کنیم، در زیر توضیح داده شده است) با استفاده از یک فرمول در اکسل و سپس نقشه برداری مجدد تمام داده های جدید نقطه GPS در نقشه گوگل. برای مشاهده این نقشه، کاربران باید روی لایه ورودی داده در وب سایت ما کلیک کرده و روی این لینک (https://maps.google.com/maps?hl=en&mid=1284943086 ).

2.2.3. پایگاه های داده

Google Document (Docs) به شما امکان می دهد با سه نوع سند کار کنید: اسناد پردازش کلمه، صفحات گسترده و ارائه ها. ما از نرم‌افزار پایگاه داده صفحه‌گسترده Google Docs برای ذخیره داده‌های وارد شده توسط هر کاربر و مختصات هر نشانگر Google (به نام ابزار) استفاده کردیم که نشان‌دهنده حضور غول‌پیکر Hogweed است. جاوا اسکریپت برای ارتباط بین پایگاه داده و رابط نقشه برداری استفاده می شود. هنگامی که کاربر روی دکمه ارسال در فرم ورود داده کلیک می کند، اطلاعاتی که وارد کرده است به پایگاه داده می رود. اگر این اطلاعات با موفقیت ذخیره شد، پایگاه داده پاسخی را به وب‌سایت ارسال می‌کند که عبارت «متشکرم! پاسخ شما اکنون در صفحه گسترده ظاهر می شود تا کاربر را از ارسال موفقیت آمیز مطلع کند.

2.3. معماری پایه

کل سیستم مبتنی بر فناوری های ایجاد شده است که به راحتی در اینترنت در دسترس و قابل استفاده هستند. فرم در یک صفحه HTML ساده یکپارچه شده است که توسط یک سرور HTTP آپاچی ارائه می شود. جاواسرولت ها در سمت سرور برای مدیریت دسترسی به پایگاه داده، ذخیره سازی داده ها و ارسال درخواست ها استفاده می شوند. بیشتر برای برقراری ارتباط با جاوا اسکریپت ها، که نقش کلیدی در استفاده از Google Maps API دارند، استفاده می شود ( شکل 3 ).

1) کاربر با پر کردن و ارسال فرم در یک صفحه وب، مختصات (lat/long) غول هوگوید را که در میدان ثبت شده با استفاده از واحد GPS وارد می کند.

2) کل گزارش (شامل مختصات) در پایگاه داده (در صفحه گسترده اکسل) برای بایگانی و پردازش بیشتر ذخیره می شود.

3) مختصات به همراه اطلاعات نماد به Google Maps API ارسال می شود.

4) Google Maps API نقشه ای را با نمادهای خاص سیستم نشان می دهد که مکان های غول پیکر Hogweed را نشان می دهد. نقشه در صفحه وب ادغام شده و به طور همزمان به مشتری بازگردانده می شود.

3. بحث/نتایج

3.1. برای پاسخ به سوال تحقیق شماره 1

ما یک برنامه GIS مبتنی بر وب ایجاد کردیم که در آن دانش آموزان دبیرستانی می توانند به عنوان شرکای تحقیقاتی عمل کنند. آزمون بتا – که بعداً در این بخش با جزئیات بیشتر مورد بحث قرار گرفت، ثابت کرد که وب‌سایت به عنوان ابزاری عمل می‌کند که می‌تواند اهداف و هدف این تحقیق، نقش شرکت‌کنندگان در آن، ارائه مطالب آموزشی به آن شرکت‌کنندگان و به‌عنوان وسیله‌ای مؤثر عمل کند. جمع آوری و ذخیره داده های نقطه ای برای استفاده در تجزیه و تحلیل.

شکل 3 . معماری مفهومی سیستم

تجزیه و تحلیل آماری نشان می دهد که این برنامه بر آگاهی زیست محیطی دانش آموزان شرکت کننده نیز تأثیر داشته است و آنها را در مورد تأثیر غول هوگوید آگاه می کند.

3.2. چگونه می توان مشارکت در این برنامه را به حداکثر رساند؟

مشارکت در برنامه از طریق یک رویکرد “ریشه های عامیانه” به حداکثر رسید. شرکت کنندگان در آزمون بتا برای این برنامه به عنوان سفیران در مدارس مربوطه خود در سراسر لتونی توزیع شده بودند. این مدارس اولیه به عنوان مراکز گسترش عمل خواهند کرد و توجه حاصل از فعالیت آنها باعث گسترش برنامه به مدارس سایر مناطق خواهد شد. علاوه بر این، با تعدادی از رسانه ها تماس گرفته شد تا این پروژه بیشتر دیده شود.

3.3. چه چالش هایی در استفاده از مردم برای جمع آوری داده ها در تلاش برای نظارت بر هاگ وید غول پیکر در لتونی وجود دارد؟

3.3.1. عدم مشارکت/داده

تعدادی از موانع که جریان پیشرفت پروژه را محدود می کند در دوره پس از آزمایش بتا ظاهر شده است. ارتباط با معلمان مدارسی که شرکت‌کنندگان در آزمون بتا دانش‌آموزان توانسته‌اند راضی کنند تا داوطلبانه در این پروژه شرکت کنند، بسیار محدود بوده است.

3.3.2. زبان

مانع زبان لتونی/انگلیسی مانعی در پیشرفت پروژه است. اگرچه این وب سایت به زبان لتونی در دسترس است، اما مکاتبات شخصی قابل توجهی بین محققان دانشگاه ممفیس و معلمان به عنوان مدارس شرکت کننده مورد نیاز است. مشخص نیست که زبان تا چه حد بر سطح ارتباطات تأثیر گذاشته است، اما ارتباط بسیار کمی در واقع رخ داده است.

3.3.3. فاصله / هزینه

فاصله از پایگاه عملیات و منطقه مورد مطالعه موضوع بوده است. تیم تحقیقاتی تنها بودجه ای برای ارائه 4 واحد GPS به 4 دبیرستان در پایان آزمون بتا داشت. ثابت شده است که حمل واحدهای اضافی از ممفیس به لتونی برای رفع این مشکل هزینه بالایی دارد.

3.3.4. دسترسی به اینترنت

یکی از دانش‌آموزان داوطلب مشکلات دسترسی به اینترنت را گزارش کرد که مانع از باز شدن وب‌سایت پروژه در رایانه‌های مدرسه شد. عدم دسترسی و محدودیت در مورد نوع صفحات وب که ممکن است از رایانه های متعلق به مدرسه مشاهده شوند، احتمالاً مشارکت را کاهش می دهد.

3.4. سطوح فعلی آگاهی دانش آموزان دبیرستانی در مورد غول هوگوید و سایر مسائل زیست محیطی چگونه است و شرکت در این برنامه چگونه بر آگاهی آنها از این موضوعات تأثیر می گذارد؟

تعدادی از روش های آماری در تلاش برای درک پیشینه و وسعت دانش افراد آزمایش بتا در مورد غول هوگوید، مشکل گونه های مهاجم و به طور کلی مشکلات زیست محیطی به کار گرفته شد. شاید مهمتر از آن، این فرآیندها همچنین برای ارائه بینشی در مورد اینکه آیا مشارکت در برنامه تأثیری بر آگاهی زیست محیطی آنها داشته است طراحی شده است. در زیر خروجی رویه های انجام شده در SPSS بر اساس نظرسنجی های انجام شده توسط دانش آموزان دبیرستانی در آزمون بتا و خلاصه ای از تجزیه و تحلیل آنها آورده شده است. درک این نکته حائز اهمیت است که به دلیل کوچک بودن n (اندازه نمونه)، اکثر آزمون های آماری انجام شده در این تحقیق نتایج قابل توجهی ندارند و آزمون های مجذور کای برای آنالیزهای متقاطع به دلیل اندازه سلول های مورد انتظار کمتر معتبر هستند. از 5. با این حال،

3.4.1. کلید سیستم رتبه بندی، همانطور که در نظرسنجی ها استفاده می شود

سیستم رتبه بندی برای نظرسنجی ها بر اساس سیستم رتبه بندی کم مثبت (1) و منفی زیاد (5) است. برای توصیف دقیق مقادیر به زیر مراجعه کنید.

1 = خیلی مهم / خیلی خوب 2 = مهم / خوب 3 = خنثی / منصفانه 4 = خیلی مهم / ضعیف 5 = اصلاً / خیلی ضعیف

3.4.2. تجزیه و تحلیل آماری: جداول متقابل

جدول‌های متقابل بر روی جفت متغیرهای طبقه‌بندی شده از نظرسنجی‌های وب‌سایت به منظور آزمایش ارتباط آنها اجرا شد. جداول متقاطع ( جدول 1 ، جدول 2 ، جدول 7 ، جدول 8 و جدول 12 ) از نظرسنجی مقدماتی گرفته شده است و بینشی از دانش و تجربه دانش آموزان شرکت کنندگان قبل از شرکت در برنامه ارائه می دهد.

3.4.3. تجزیه و تحلیل آماری: هیستوگرام ها و آزمون های تی (من ویتنی)

هیستوگرام ها نمایش های گرافیکی تجزیه و تحلیل های تک متغیری هستند که در اینجا برای ارائه مقایسه ای جانبی از پاسخ شرکت کنندگان قبل و بعد از شرکت در برنامه PPGIS انجام می شود. اگرچه n مقدار متفاوتی برای نظرسنجی مقدماتی (16) و نظرسنجی خروجی (10) وجود داشت، درصد پاسخ ها و تغییرات در درصد پاسخ ها در هر خلاصه مورد بحث قرار می گیرد.

آزمون من ویتنی برای تعیین معنی‌داری آماری ارتباط بین یک متغیر ترتیبی و یک متغیر دسته‌بندی باینری انجام شد. در این تحلیل‌ها، متغیر طبقه‌بندی باینری، بررسی قبل یا بعد را منعکس می‌کند. اهمیت تغییر در میانگین رتبه قبل از شرکت در برنامه در مقایسه با بعد از شرکت در برنامه آزمایش شد. حتی در مواردی که معنی‌داری به دست نیامد، این تحلیل‌ها هرگونه تغییر در میانگین رتبه پاسخ شرکت‌کنندگان به هر متغیر را خلاصه می‌کنند. این تغییرات در رتبه نشان دهنده بهترین برآورد تغییرات (مثبت یا منفی) در ادراک محیطی شرکت کننده است.

نتایج ( جدول 1 ) نشان می دهد که بیشتر شرکت کنندگان (13 از 16) بیش از پنج سال است که در مورد غول هوگوید می دانند. نتایج همچنین نشان می‌دهد که همه (100%) شرکت‌کنندگانی که در مورد غول هوگوید از مدرسه یا از طریق رسانه‌ها یاد گرفته‌اند، بیش از پنج سال است که از غول هوگوید آگاه بوده‌اند، در حالی که درصد کمی کمتر (76.9%) از آن‌هایی که از غول هوگوید یاد گرفته‌اند. والدین یا سرپرستان آنها بیش از پنج سال است که از غول هوگوید آگاه بوده اند. علاوه بر این، 15.4٪ از شرکت کنندگان (2 از 16) فقط از زمان یادگیری این پروژه با Giant Hogweed آشنا شده اند. این درصد آخر نشان می‌دهد که این برنامه PPGIS این پتانسیل را دارد که درصد کوچک اما قابل توجهی از شرکت‌کنندگان دانش‌آموز را از خطرات غول هوگوید آگاه کند.

نتایج ( جدول 2 ) نشان می‌دهد که شرکت‌کنندگانی که مجروح شده‌اند یا فردی را می‌شناسند که توسط غول هوگوید مجروح شده است، بیشتر بر این باورند که کار آنها در این پروژه تحقیقاتی بر کنترل و ریشه‌کنی غول هوگوید تأثیر دارد – 77.8٪ پاسخ‌ها، در مقایسه با 42.9 درصد از پاسخ‌ها برای کسانی که مجروح نشده‌اند و کسی را نمی‌شناسند که توسط غول هوگوید آسیب دیده است. این نتیجه حاکی از آن است که شرکت‌کنندگانی که تجربه بیشتری با Giant Hogweed دارند، مطمئن‌تر هستند که کار در جهت کنترل غول هوگوید به ثمر خواهد رسید. دانش چشم انداز ارائه شده توسط این افراد پتانسیل بالایی دارد، زیرا می تواند هنگام جمع آوری داده ها در مناطق خانه آنها بسیار مفید باشد.

جدول 1 . خروجی جدول بندی متقاطع برای متغیرهای نظرسنجی “چه مدتی است که در مورد هوگ وید غول پیکر می دانید؟” در مقابل “از کجا در مورد حشره غول پیکر یاد گرفتی؟”.

جدول 2 . خروجی جدول متقاطع برای متغیرهای نظرسنجی “آیا شما یا کسی که می شناسید توسط غول هوگوید آسیب دیده اید؟” در مقابل “آیا فکر می کنید کار شما در این پروژه تاثیری خواهد داشت؟”.

نتایج ( شکل 4) نشان می دهد که قبل از شرکت در برنامه، 62.5٪ از پاسخ دهندگان احساس می کردند کار آنها بر روی این پروژه تأثیر خواهد داشت، در حالی که 37.5٪ احساس می کردند مطمئن نیستند که آیا کار آنها تأثیر دارد یا خیر. هیچ پاسخی برای “نه” وجود ندارد. پس از مشارکت، 40٪ از پاسخ دهندگان احساس کردند که کار آنها روی پروژه تأثیر خواهد داشت، در حالی که 60٪ احساس می کردند که آیا کار آنها تأثیر خواهد داشت یا خیر. هیچ پاسخی برای “نه” وجود ندارد. این نتایج نشان دهنده تغییر قابل توجهی به سمت منفی (شرکت کنندگان کمتر احساس می کردند که کارشان تاثیری خواهد داشت) در پاسخ ها پس از شرکت در برنامه. این مهم است، زیرا نشان می دهد که باید در بخش های آکادمیک و آموزشی برنامه های PPGIS برای تقویت ارزش مشارکت فردی بیشتر انجام شود.

میانگین رتبه پاسخ شرکت‌کنندگان به این سؤال (به سمت شرکت‌کنندگانی که اعتماد کمتری به تأثیر کارشان روی پروژه داشته باشد) از 12.38 قبل از مشارکت به 15.30 پس از مشارکت کاهش یافت – اختلاف 2.92 ( جدول 3 ). اجرای آزمون Mann-Whitney برای معناداری تفاوت میانگین رتبه بین دو گروه، p-value 0.363 نشان دهنده عدم معناداری است، بنابراین فرضیه صفر باید پذیرفته شود ( جدول 4 ).

نتایج ( شکل 5) نشان می دهد که قبل از شرکت در این برنامه 50٪ از شرکت کنندگان فکر می کردند که می توانند “همیشه” غول هاگوید را شناسایی کنند و 37.5٪ از شرکت کنندگان فکر می کردند که “معمولا” می توانند غول هاگوید را شناسایی کنند (87.5٪ ترکیبی). 6.25٪ فکر می کردند که می توانند غول هاگوید را “گاهی” شناسایی کنند، و 6.25٪ دیگر فکر می کردند که می توانند آن را “به ندرت” شناسایی کنند. نتایج حاصل از نظرسنجی انجام شده پس از شرکت در این برنامه نشان می‌دهد که شرکت‌کنندگان احساس می‌کنند اکنون می‌توانند «همیشه» 60 درصد مواقع غول هوگوید را شناسایی کنند و «معمولاً» در 40 درصد مواقع (100 درصد کل) هاگ‌وید غول‌پیکر را شناسایی کنند. هیچ پاسخی در نظرسنجی خروجی برای شرکت کنندگانی که قادر به شناسایی غول هاگوید “گاهی”، “به ندرت” یا “هرگز” بودند وجود نداشت. این نتایج نشان می‌دهد که شرکت‌کنندگان بیشتر احساس می‌کنند که می‌توانند به طور مثبت غول هوگوید را پس از شرکت در برنامه شناسایی کنند تا قبل از شرکت. این دانش به فرآیند جمع‌آوری داده‌ها کمک می‌کند و ممکن است در درازمدت از صدمات جلوگیری کند.

میانگین رتبه پاسخ شرکت‌کنندگان به این سوال افزایش یافت (به سمت شرکت‌کنندگانی که در مورد شناسایی غول هوگوید احساس اطمینان بیشتری داشتند) از 14.25 قبل از مشارکت به 12.30 بعد از مشارکت افزایش یافت – تفاوت 1.95 ( جدول 5 ). اجرای آزمون Mann-Whitney برای معنی دار بودن تفاوت میانگین رتبه بین دو گروه، p-value 0.551 ( جدول 6 ) نشان می دهد که در حالی که گرایش به سمت احساس توانایی بیشتر برای شناسایی غول هوگوید پس از شرکت در برنامه است، وجود دارد. عدم اهمیت آماری

نتایج ( شکل 6) نشان می دهد که 43.75٪ از شرکت کنندگان مسائل زیست محیطی را “بسیار مهم” و 43.75٪ از شرکت کنندگان مسائل زیست محیطی را قبل از شرکت در برنامه “مهم” می دانستند (87.5٪ در کل). 6.25٪ از شرکت کنندگان یا نظر “خنثی” در مورد مسائل زیست محیطی داشتند یا احساس می کردند که مسائل زیست محیطی “خیلی مهم نیستند”. هیچ پاسخی برای “اصلا” وجود نداشت. پس از مشارکت، 70٪ از شرکت کنندگان اظهار داشتند که آنها احساس می کنند مسائل زیست محیطی “بسیار مهم” است، در حالی که 30٪ احساس می کنند که مسائل زیست محیطی “مهم” هستند (100٪ در کل). هیچ پاسخی برای “خنثی”، “بسیار مهم” یا “اصلا” وجود نداشت. همانطور که فرض شد، این نتایج نشان می دهد که مسائل زیست محیطی پس از شرکت در برنامه برای پاسخ دهندگان اهمیت بیشتری پیدا کرده است.

شکل 4 . آیا فکر می کنید کار شما روی این پروژه تاثیری خواهد داشت؟

شکل 5 . چقدر راحت می توانید غول هاگوید را شناسایی کنید؟

جدول 3 . رتبه ها

جدول 4 . آمار تست

جدول 5 . رتبه ها

جدول 6 . آمار تست

شکل 6 . چقدر مسائل زیست محیطی برای شما مهم است.

میانگین رتبه پاسخ شرکت کنندگان به این سوال (به سمت احساس اهمیت بیشتر مسائل زیست محیطی تغییر یافت) از 15.00 قبل از مشارکت به 11.10 بعد از مشارکت افزایش یافت – اختلاف 3.90 ( جدول 7 ). اجرای آزمون من ویتنی برای معناداری تفاوت میانگین رتبه بین دو گروه، p-value 0.220 ( جدول 8 ) نشان دهنده عدم معناداری است، بنابراین فرضیه صفر باید پذیرفته شود.

نتایج ( شکل 7) نشان می دهد که قبل از شرکت در این برنامه، 56.25٪ از پاسخ دهندگان احساس می کردند که حذف غول هوگوید در لتونی بسیار مهم است، در حالی که 31.25٪ احساس می کردند مهم است، و 12.5٪ نسبت به این موضوع بی طرفانه احساس می کردند. هیچ پاسخی برای “خیلی مهم نیست” و “اصلا” وجود ندارد. پس از مشارکت، 70٪ از پاسخ دهندگان احساس کردند که حذف غول هوگوید از لتونی بسیار مهم است و 30٪ احساس کردند که مهم است. هیچ پاسخی برای “خنثی”، “خیلی مهم نیست” یا “اصلا” وجود نداشت. این نتایج حاکی از آن است که پس از شرکت در برنامه، یک تغییر متوسط ​​به مثبت (موضوع مهمتر شد) در پاسخ وجود داشته است. همانطور که فرض شد، پاسخ دهندگان احساس کردند که مهم تر است که غول هاگوید پس از شرکت در برنامه از چشم انداز لتونی حذف شود.

میانگین رتبه پاسخ شرکت‌کنندگان به این سوال افزایش یافته است (به سمت شرکت‌کنندگان که احساس می‌کنند مهم‌تر است حذف Hogweed غول‌پیکر) از 14.38 قبل از مشارکت به 12.10 بعد از مشارکت افزایش یافته است – اختلاف 2.28 ( جدول 9 ). اجرای آزمون من ویتنی برای معناداری تفاوت میانگین رتبه بین دو گروه، p-value 0.484 ( جدول 10 ) نشان دهنده عدم معناداری است، بنابراین فرضیه صفر باید پذیرفته شود.

جدول 7 . رتبه ها

جدول 8 . آمار تست

شکل 7 . چقدر برای شما مهم است که تاج خروس غول پیکر از لایتونی حذف شود.

جدول 9 . رتبه ها

جدول 10 . آمار تست

در تحلیل زیر، 2 همبستگی برای درک تغییر رابطه (از قبل به بعد از شرکت در برنامه) بین متغیرها انجام شد:

نتایج ( شکل 8 ) نشان می‌دهد که قبل از شرکت در این برنامه، 75/43 درصد از پاسخ‌دهندگان احساس می‌کردند موضوع گونه‌های مهاجم بسیار مهم است، در حالی که 5/37 درصد احساس می‌کردند مهم است و 75/18 درصد نسبت به این موضوع بی‌طرف بودند. هیچ پاسخی برای “خیلی مهم نیست” یا “اصلا” وجود ندارد. پس از مشارکت، 80٪ از پاسخ دهندگان احساس کردند که موضوع گونه های مهاجم بسیار مهم است، در حالی که 20٪ احساس کردند که مهم است. این نتیجه نشان دهنده یک تغییر چشمگیر به سمت مثبت (موضوع مهمتر شد) در درک اهمیت موضوع گونه های مهاجم در پاسخ دهندگان است. همانطور که فرض شد، مشارکت در برنامه PPGIS اهمیت مسائل زیست محیطی را در پاسخ دهندگان افزایش داده است.

میانگین رتبه پاسخ شرکت‌کنندگان به این سؤال (تغییر به سمت احساس گونه‌های مهاجم موضوع مهم‌تری است) از 15.5 قبل از مشارکت به 10.3 بعد از مشارکت افزایش یافت – اختلاف 5.2 ( جدول 11 ). با اجرای آزمون من ویتنی برای معناداری تفاوت میانگین رتبه بین دو گروه، مقدار p 0.097 ( جدول 12 ) در سطح 0.05 نزدیک به معنی دار است.

4. نتیجه گیری

آزمایش بتا انجام شده در دانشگاه Vidzeme در Valmiera، لتونی در ماه اوت 2010، از اثربخشی استفاده از چارچوب PPGIS مبتنی بر وب که در این تحقیق به منظور فهرست‌بندی و نظارت بر Hogweed غول‌پیکر در لتونی توسعه یافته است (سوال تحقیق 1) پشتیبانی می‌کند. وب‌سایت به‌عنوان ابزاری عمل می‌کند که می‌تواند اهداف و هدف این تحقیق و نقش مشارکت‌کنندگان در آن را به اطلاع برساند. همچنین مطالب آموزشی را برای آن شرکت‌کنندگان فراهم می‌کند و ابزاری مؤثر برای جمع‌آوری و ذخیره داده‌های نقطه‌ای است که در تجزیه و تحلیل‌های GIS/ سنجش از دور برای پایش و مدل‌سازی گسترش علف‌های هرز استفاده می‌شود. هیچ مانعی در جریان مشارکت به دلیل مشکلاتی در ساختار برنامه در طول دوره آزمون و یا پس از آن گزارش نشده است.

شکل 8 . چقدر برای شما موضوع گونه های مهاجم مهم است.

جدول 11 . رتبه ها

جدول 12 . آمار تست

تجزیه و تحلیل آماری انجام شده بر روی پاسخ های شرکت کنندگان نشان می دهد که مؤلفه آموزشی برنامه در ارائه اطلاعات به شرکت کنندگان در مورد مشکلات زیست محیطی که کشورشان را تحت تأثیر قرار می دهد تأثیرگذار بوده و آنها را نسبت به مسائل مهم حساس کرده است (سوالات تحقیق 1 و 3). افزایش میانگین رتبه پاسخ‌های شرکت‌کنندگان به سؤالات ارزیابی آگاهی زیست‌محیطی در شش سؤال نظرسنجی مشاهده شد که از 0.41 تا 5.2 در مقیاس ترتیبی 5 درجه‌ای که در بخش «نتایج» در بالا بحث شد، متغیر بود. بیشترین افزایش در متغیر «موضوع گونه‌های مهاجم چقدر برای شما مهم است؟» مشاهده شد. این یک نتیجه دلگرم کننده است، زیرا نشان می دهد که جدی بودن موضوع به طور مناسب در بخش آکادمیک برنامه تاکید می شود و شرکت کنندگان پیام را دریافت می کنند. تنها در یک سوال میانگین کاهش رتبه (-2.92) بود، “آیا احساس می کنید کار شما روی این پروژه تاثیری خواهد داشت؟” همانطور که درجدول 4 . این یافته‌ها نشان می‌دهد که اگرچه به نظر می‌رسد آگاهی محیطی در شرکت‌کنندگان افزایش یافته است، اما در طول بخش آموزشی می‌توان کارهای بیشتری انجام داد تا به شرکت‌کنندگان کمک کرد تا درک بهتری از ارزش مشارکت‌شان در پروژه داشته باشند.

Simon Foteck Fonji، Michael Larrivee، Gregory N. Taff (پاسخ‌های نظرسنجی) که به دلیل نرخ مشارکت پایین در این برنامه تابستانی جمع‌آوری شد، منجر به بی اعتباری فنی نتایج تجزیه و تحلیل آماری شد. با این حال، کار بیشتر می‌تواند از افزایش حجم نمونه برای آزمایش اهمیت این تحلیل‌ها استفاده کند. دوری از سایت مسائل لجستیکی را دشوارتر کرده است، اما غیرممکن نیست. اثر “خارج از دید، خارج از ذهن” ممکن است در عدم مشارکت پس از آزمایش بتا نقش داشته باشد. مسائل زبان ارتباط بین تیم تحقیقاتی و معلمان دبیرستان لتونی را با مشکل مواجه کرده است، اما محاسبه ارزش واقعی این تأثیر دشوار است.

منابع

  1. Nielsen, C., Ravn, HP, Nentwig, W. and Wade, M. (2005) The Giant Hogweed Best Practice Manual: Guidelines for the Management and Control of Invasive Weed in Europe. جنگل و منظره، دانمارک  [زمان(های استناد): 3]
  2. اولسون، دی.م. و دینرستین، ای. (1998) جهانی 200: رویکردی برای حفاظت از با ارزش ترین مناطق زیستی زمین. زیست شناسی حفاظتی، 12، 502-515. https://dx.doi.org/10.1046/j.1523-1739.1998.012003502.x  [زمان(های استناد): 1]
  3. گاوریلووا، Ģ. و Roze، I. (2005) گونه های جنس Heracleum L. و توزیع آنها در لتونی. سومین کنفرانس بین المللی “تحقیق و حفاظت از تنوع زیستی در منطقه بالتیک”، کتاب چکیده. دانشگاه داوگاوپیلس، داوگاوپیلس، 20-22 آوریل، 56.  [زمان(های استناد): 1]
  4. گاوریلووا، Ģ. (2003) گزارش در مورد بررسی هراکلومین لتونی 2003. موسسه زیست شناسی.  [زمان(های استناد): 1]
  5. Luchette، JL و Crawford، TW (2008) یک برنامه GIS مشارکت عمومی برای نظارت بر حوضه آبخیز مبتنی بر شهروندان در حوضه رودخانه پاملیکو-تار، کارولینای شمالی. جغرافی دان جنوب شرقی، 48، 184-200. https://dx.doi.org/10.1353/sgo.0.0022  [زمان(های استناد): 1]
  6. اندرسون، سی، بیزلی، کی و باکسال، جی (2009) درس هایی برای PPGIS از کاربرد ابزار پشتیبانی تصمیم در نوا اسکوشیا، کانادا. مجله مدیریت محیط زیست، 90، 2081-2089. https://dx.doi.org/10.1016/j.jenvman.2007.08.031  [زمان(های استناد): 2]
  7. Kadoya, T., Ishii, H., Kikuchi, R., Suda, S. and Washitani, I. (2009) با استفاده از داده‌های نظارتی جمع‌آوری‌شده توسط داوطلبان برای پیش‌بینی توزیع بالقوه زنبور بیگانه مهاجم Bombusterrestris. حفاظت زیستی، 142، 1011-1017. https://dx.doi.org/10.1016/j.biocon.2009.01.012  [زمان(های استناد): 2]
  8. Eberhards, G. (1984) Reljefs (The Relief). در: Latvijasenciklopedija (دایره المعارف لتونی)، 5، قسمت 2، GER، ریگا، 34-41.  [زمان(های استناد): 1]
  9. نورموندز، پی (1993) باتلاق‌های توسکا سیاه در زمین‌های جنگلی جنگلی در لتونی. Folia Geobotanica & Phytotaxonomica، 28، 261-277.  [زمان(های استناد): 1]
  10. Bunkse, EV (2000) واقعیت نمادگرایی منظر روستایی در شکل‌گیری یک هویت لتونی پسا شوروی و پسامدرن. Norsk Geografisk Tidsskrift, 53, 121-138.  [زمان(های استناد): 1]
  11. Kabuce, N. (2007) NOBANIS Invasive Alien Fact Sheet: Heracleum sosnowskyi، شبکه اروپای شمالی و بالتیک در مورد گونه های مهاجم بیگانه. https://www.nobanis.org/files/factsheets/Heracleum_mantegazzianum.pdf   [Citation Time(s):1]
  12. Obolevica، D. (2008) Hogweed و توزیع آن در لتونی. دانشگاه کشاورزی لتونی   [زمان(های استناد): 2]
  13. هسکین، AD (1991) مبارزه برای جامعه. مطبوعات وست ویو، بولدر.   [زمان(های استناد): 1]
  14. Gouveia, C., Fonseca, A., Camara, A. and Ferreria, F. (2003) ترویج استفاده از داده های محیطی جمع آوری شده توسط شهروندان نگران از طریق فناوری اطلاعات و ارتباطات. مجله مدیریت محیط زیست، 71، 135-154. https://dx.doi.org/10.1016/j.jenvman.2004.01.009   [Citation Time(s):1]
  15. Wang, X., Yu, Z., Cinderby, S. and Forrester, J. (2007) افزایش مشارکت: تجربیات GIS مشارکتی در شانشی، چین. جغرافیای کاربردی، 28، 96-109. https://dx.doi.org/10.1016/j.apgeog.2007.07.007   [Citation Time(s):1]
  16. Savage, C. (2006) Google Maps Deconstructed. https://cfis.savagexi.com/articles/2006/05/03/google-maps-deconstructed   [Citation Time(s):1]

مقالات داخلی و بین المللی

مطالب مرتبط ...

بدون دیدگاه

دیدگاهتان را بنویسید