دوره آموزش درک GIS از طریق اهداف توسعه پایدار با مطالعات موردی QGIS

Course on understanding GIS through SDGs with QGIS case studies

معرفی کتاب های روز دنیا توسط دکتر سعید جوی زاده

درباره سعید جوی زاده

دکتر سعید جوی زاده مدیر موسسه علمی تحقیقاتی چشم انداز هزاره سوم ملل و عاشق مجموعه علوم جغرافیایی است. وی معتقد است که دشمنان اصلی بشریت ترس، شک و بی هدفی هستند. کارشناسی جغرافیای طبیعی را در سال ۱۳۸۱ از دانشگاه یزد، کارشناسی ارشد جغرافیای طبیعی گرایش اقلیم شناسی محیطی را از دانشگاه خوارزمی در سال ۱۳۸۴ و مدرک دکتری خود را در سال ۱۳۹۸ در رشته اقلیم شناسی  از دانشگاه خوارزمی اخذ کرده است. عنوان رساله ایشان “تحلیل فضایی خشکسالی در ایران” است. او متخصص سیستم های اطلاعات جغرافیایی(GIS) و سنجش از دور(RS) وآمار فضایی است. از سال 1381 مشغول تدریس در دانشگاه ها و مراکز دولتی و خصوصی است. وی همه ساله کارگاه های تخصصی را برای علاقه مندان به GIS و RS برگزار می کند. کتاب هایی مفید و کاربردی را در زمینه سیستم های اطلاعات جغرافیایی و سنجش از دور و آمار فضایی را به رشته تحریر درآورده است. هم اکنون نیز بروی سیستم های پهباد و برنامه نویسی پیشرفته در سیستم های اطلاعات جغرافیایی و سنجش از دور مشغول به فعالیت است. علاوه بر این سعید جوی زاده علاقه مند به مطالعات خشکسالی و بلایای طبیعی است و در زمینه خشکسالی نیز کتاب های متعددی را به رشته تحریر درآورده است. از آرزوهای دکتر جوی زاده همه گیر شدن سیستم های اطلاعات جغرافیایی و سنجش از دور و آمار فضایی در بین مردم و نهاد هادی تصمیم گیری است.

معرفی کتاب درک GIS از طریق اهداف توسعه پایدار با مطالعات موردی QGIS

کتاب “درک GIS از طریق اهداف توسعه پایدار” با به کارگیری مفاهیم و روش‌های مسائل واقعی، تغییر پدیداری در یادگیری علوم و سیستم‌های اطلاعات جغرافیایی (GIS) ایجاد می‌کند. این کتاب شامل ۱۶ مورد مطالعاتی است که به بررسی اکثر اهداف توسعه پایدار (SDGs) می‌پردازد و با استفاده از دستورالعمل‌های عملی گام به گام با استفاده از QGIS (سیستم اطلاعات جغرافیایی کوانتوم) ارائه شده است. به کمک این کتاب، خوانندگان می‌توانند مهارت‌های GIS خود را در داده‌های واقعی توسعه داده و با استفاده از اصول پایه‌ای مانند مدل‌های داده مکانی، پروژکشن‌ها و پایگاه‌های داده مکانی؛ روش‌های نقشه‌برداری مختلف مانند سیمبولوژی فارغ التحصیل، نقشه‌های تغییر و نمایشگرهای پویا؛ و تحلیل‌های مکانی متوسط و پیشرفته‌تر مانند ژئوپردازش، تحلیل چند معیاره و آمار مکانی را یاد بگیرند. این کتاب در مؤسسات آموزشی دومی و عالی تدریس می‌شود و به عنوان یک کتاب درسی برای تمام دانشجویان و مدرسان مفید است.

با استفاده از مورد مطالعه ارائه شده در کتاب، خوانندگان می‌توانند با موضوعات مختلفی مانند انتخاب محل، تحلیل ریسک، انتخاب مسیر و جبر نقشه آشنا شوند و به کمک GIS و QGIS، این موضوعات را در مسائل واقعی پیاده‌سازی کنند. هر یک از موردهای مطالعه به صورت عملی و با استفاده از داده‌های واقعی توضیح داده شده است، به همراه دستورالعمل‌های گام به گام برای انجام آن‌ها. این روش آموزشی، خوانندگان را به یادگیری علم GIS در محیط‌های کاربردی و عملی راهنمایی می‌کند و به آن‌ها کمک می‌کند تا مهارت‌های خود را در این حوزه بهبود دهند.

به علاوه، کتاب “درک GIS از طریق اهداف توسعه پایدار” با به کارگیری مفاهیم و روش‌های مسائل واقعی، برای خوانندگان نه تنها یک منبع آموزشی قابل اطمینان و کامل است، بلکه می‌تواند به عنوان یک راهنمای عملی برای تحقق اهداف توسعه پایدار از طریق GIS و QGIS نیز مورد استفاده قرار گیرد. این کتاب در این حوزه به عنوان یکی از منابع مرجع شناخته شده است و به خوانندگان کمک می‌کند تا با استفاده از این ابزارهای کاربردی، در حوزه‌های مختلفی از جمله برنامه‌ریزی شهری، محیط زیست، انرژی، آب و فاضلاب و سایر موضوعات مرتبط با توسعه پایدار، تحلیل‌های مکانی و سنجش از دور را انجام دهند. در نتیجه، کتاب “درک GIS از طریق اهداف توسعه پایدار” یک منبع بسیار حیاتی برای دانشجویان، محققان، کارشناسان و سایر علاقه‌مندان به GIS و QGIS است.

 

 

 

فهرست کتاب:

بخش اول: مطالب مقدماتی
فصل ۱: مقدمه و زمینه
۱.۱ پیشینه و دلیل
۱.۲ این کتاب
۱.۳ ساختار
۱.۴ داده ها و منابع بیشتر
فصل ۲: شروع کار با QGIS
۲.۱ دانلود و نصب QGIS
۲.۲ پیمایش رابط کاربری QGIS
۲.۲.۱ تب ها
۲.۲.۲ نوارهای ابزار
۲.۲.۳ پنل مرورگر
۲.۲.۴ پلاگین ها
بخش دوم: اصول پایه ای GISفصل ۳: مدل‌های داده مکانی
۳.۱ مقدمه و هدف یادگیری
۳.۲ مورد مطالعه: SDG13.3 بهبود ظرفیت برای کاهش تغییرات آب‌وهوایی در ایرلند
۳.۳ نتیجه‌گیری مورد مطالعه
۳.۳.۱ آزمون خود را بدهید
منابع مرجع

فصل ۴: پروژکشن‌ها

۴.۱ مقدمه و هدف یادگیری

۴.۲ مورد مطالعه: اندازه گیری اندازه آتش برای حمایت از SDGs

۴.۳ نتیجه‌گیری مورد مطالعه

یادداشت ها

۴.۳.۱ آزمون خود را بدهید

منابع مرجع

فصل ۵: ویژگی ها و پرس و جوها

۵.۱ مقدمه و هدف یادگیری

۵.۲ مورد مطالعه: حمایت سریع از SDG9c با استفاده از پرس و جوهای ویژگی

۵.۳ نتیجه‌گیری مورد مطالعه

۵.۳.۱ آزمون خود را بدهید

منابع مرجع

فصل ۶: مدیریت داده ها

۶.۱ مقدمه و هدف یادگیری

۶.۲ فرمت های برداری

۶.۳ لایه های موقت و پیوندهای شکسته

۶.۴ تعمیر هندسی

۶.۵ تغییر فیلدهای جدول

۶.۶ مدیریت داده ها برای موفقیت

منابع مرجع

بخش سوم: نقشه برداری

فصل ۷: نقشه های مکان و موضوعی

۷.۱ مقدمه و هدف یادگیری

۷.۲ مورد مطالعه: آلاینده های پلاستیکی در تنظیمات ساحلی نقشه برداری در SDG14.1

۷.۳ نتیجه‌گیری مورد مطالعه

۷.۳.۱ آزمون خود را بدهید

منابع مرجع

فصل ۸: نقشه های کلانشهری

۸.۱ مقدمه و هدف یادگیری

۸.۲ مورد مطالعه: بسته شدن مدارس به دلیل شیوع بیماری کرونا در SDG4

۸.۳ نتیجه‌گیری مورد مطالعه

۸.۳.۱ آزمون خود را بدهید

منابع مرجع

فصل ۹: نقشه های تغییر

۹.۱ مقدمه و هدف یادگیری

۹.۲ مورد مطالعه: کاهش جنگل های فرانسه در SDG15.2

۹.۳ نتیجه‌گیری مورد مطالعه

۹.۳.۱ آزمون خود را بدهید

منابع مرجع

فصل ۱۰: تجسم پویا

۱۰.۱ مقدمه و هدف یادگیری

۱۰.۲ مورد مطالعه: SDG15.5 یک سال از زندگی یک الاغ وحشی

۱۰.۳ نتیجه‌گیری مورد مطالعه

۱۰.۳.۱ آزمون خود را بدهید

منابع مرجع

بخش پنجم: تجزیه و تحلیل مکانی: اندازفصل ۱۱: اندازه‌گیری‌ها

۱۱.۱ مقدمه و هدف یادگیری

۱۱.۲ مورد مطالعه: اندازه گیری مساحت بیابان‌های جنوب آفریقا

۱۱.۳ نتیجه‌گیری مورد مطالعه

۱۱.۳.۱ آزمون خود را بدهید

منابع مرجع

فصل ۱۲: نقشه های سفته ای

۱۲.۱ مقدمه و هدف یادگیری

۱۲.۲ مورد مطالعه: SDG3.4 تحلیل پوشش پزشکی در شمال شرق نیجریه

۱۲.۳ نتیجه‌گیری مورد مطالعه

۱۲.۳.۱ آزمون خود را بدهید

منابع مرجع

فصل ۱۱: محله ها

۱۱.۱ مقدمه و هدف یادگیری

۱۱.۲ مورد مطالعه: شناسایی محل های حمله پذیر با تجزیه و تحلیل محله در SDG15.8

۱۱.۳ نتیجه‌گیری مورد مطالعه

۱۱.۳.۱ آزمون خود را بدهید

منابع مرجع

فصل ۱۲: آمار توصیفی

۱۲.۱ مقدمه و هدف یادگیری

۱۲.۲ مورد مطالعه: تحلیل الگوی مکانی تصادفات رانندگی در دنور، کلرادو، ایالات متحده آمریکا در SDG3.6

۱۲.۳ نتیجه‌گیری مورد مطالعه

۱۲.۳.۱ آزمون خود را بدهید

منابع مرجع

فصل ۱۳: چگالی

۱۳.۱ مقدمه و هدف یادگیری

۱۳.۲ مورد مطالعه: مدلسازی نقاط داغ جرم در آستین، تگزاس، ایالات متحده آمریکا برای حمایت از SDGs

۱۳.۳ نتیجه‌گیری مورد مطالعه

۱۳.۳.۱ آزمون خود را بدهید

منابع مرجع

فصل ۱۴: تعمیر و پردازش مکانی

۱۴.۱ مقدمه و هدف یادگیری

۱۴.۲ مورد مطالعه: SDG7 تعمیر و پردازش تابش خورشیدی در چین

۱۴.۳ نتیجه‌گیری مورد مطالعه

۱۴.۳.۱ آزمون خود را بدهید

منابع مرجع

بخش ششم: تجزیه و تحلیل مکانی: پردازش مکانی

فصل ۱۵: انتخاب محل – ارزیابی چند معیاره

۱۵.۱ مقدمه و هدف یادگیری

۱۵.۲ مورد مطالعه: SDG6 انتخاب محل جدید برای پالایشگاه فاضلاب در اوگاندا

۱۵.۳ نتیجه‌گیری مورد مطالعه

۱۵.۳.۱ آزمون خود را بدهید

منابع مرجع

فصل ۱۶: تحلیل ریسک – واحد شرایط منحصر به فرد

۱۶.۱ مقدمه و هدف یادگیری

۱۶.۲ مورد مطالعه: SDG11.5 خطر رانش زمین در آرهیپا، پرو

۱۶.۳ نتیجه‌گیری مورد مطالعه

۱۶.۳.۱ آزمون خود را بدهید

منابع مرجع

فصل ۱۷: انتخاب محل – جبر نقشه

۱۷.۱ مقدمه و هدف یادگیری

۱۷.۲ مورد مطالعه: انتخاب محل جدید برای ایستگاه شارژ خودروهای الکتریکی در ونکوور، بریتیش کلمبیا، کانادا

۱۷.۳ نتیجه‌گیری مورد مطالعه

۱۷.۳.۱ آزمون خود را بدهید

منابع مرجع

فصل ۱۸: انتخاب مسیر

۱۸.۱ مقدمه و هدف یادگیری

۱۸.۲ مورد مطالعه: SDG11.2 بهترین مسیر برای رسیدن به ایستگاه قطار کدراهی کدام است؟

۱۸.۳ نتیجه‌گیری مورد مطالعه

۱۸.۳.۱ آزمون خود را بدهید

منابع مرجع

دوره آموزش درک GIS از طریق اهداف توسعه پایدار با مطالعات موردی QGIS برای چه کسانی مفید است؟

دوره آموزش درک GIS از طریق اهداف توسعه پایدار با مطالعات موردی QGIS برای افرادی که در زمینه تحقیقات مرتبط با محیط زیست، توسعه پایدار، برنامه‌ریزی شهری، مدیریت منابع طبیعی، مدیریت حوزه‌های آبخیز، مدیریت ترافیک و حمل و نقل، مدیریت پسماندها و سایر زمینه‌های مرتبط فعالیت می‌کنند، مفید است.

در دنیای امروز، GIS به عنوان یک ابزار مهم برای جمع‌آوری، ذخیره، تحلیل و به اشتراک گذاری داده‌های مکانی مورد استفاده قرار می‌گیرد. با داشتت مهارت در این حوزه، می‌توانید به طور دقیق‌تر به شناسایی مشکلات محیط زیست و توسعه پایدار پرداخته و برای حل آن‌ها از روش‌های بهتر و کارآمدتر استفاده کنید.

این دوره به کسانی که می‌خواهند با نرم‌افزار QGIS آشنا شوند و مهارت‌های لازم برای جمع‌آوری، تحلیل و به اشتراک گذاری داده‌های مکانی را بدست آورند، کمک می‌کند. همچنین، با توجه به مطالعات موردی در حوزه توسعه پایدار، این دوره به شما کمک می‌کند تا با استفاده از GIS، به طور دقیق‌تر به شناسایی مشکلات محیط زیست و توسعه پایدار پرداخته و برای حل آن‌ها از روش‌های بهتر و کارآمدتر استفاده کنید.

علاوه بر این، این دوره برای دانشجویان، محققان، مدیران و سایر افرادی که قصد دارند در حوزه تحقیقات محیط زیست و توسعه پایدار فعالیت کنند، بسیار مفید است. با داشتن مهارت در GIS، می‌توانید به طور دقیق‌تر به شناسایی مشکلات محیط زیست و توسعه پایدار پرداخته و برای حل آن‌ها از روش‌های بهتر و کارآمدتر استفاده کنید. همچنین، با استفاده از GIS، می‌توانید به طور دقیق‌تر به تحلیل داده‌های مکانی بپردازید و اطلاعات مهمی را استخراج کنید که برای تحقیقات محیطی و توسعه پایدار مفید هستند.

بنابراین، دوره آموزش درک GIS از طریق اهداف توسعه پایدار با مطالعات موردی QGIS برای افرادی که در زمینه تحقیقات محیطی و توسعه پایدار فعالیت می‌کنند، بسیار مفید است و می‌تواند به آن‌ها در جمع‌آوری، تحلیل و به اشتراک گذاری داده‌های مکانی کمک کند و برای حل مشکلات محیط زیست و توسعه پایدار از روش‌های بهتر و کارآمدتر استفاده کنند.

اهداف دوره آموزش درک GIS از طریق اهداف توسعه پایدار با مطالعات موردی QGIS

درک GIS یکی از مهمترین ابزارهای مورد استفاده در حوزه‌های مختلف از جمله محیط زیست، برنامه‌ریزی شهری، مدیریت منابع آب، مدیریت حوادث طبیعی و … است. هدف اصلی دوره آموزش درک GIS از طریق اهداف توسعه پایدار، آموزش مفاهیم و ابزارهای GIS به شیوه‌ای کاربردی و موردی در جهت تحقق اهداف توسعه پایدار است.

به طور کلی، اهداف این دوره عبارتند از:

1. آشنایی با مفاهیم و اصطلاحات پایه GIS و نرم‌افزار QGIS
2. آموزش تحلیل و پردازش داده‌های مکانی با استفاده‌های GIS و نرم‌افزار QGIS
3. آموزش استفاده از ابزارهای مختلف GIS برای تحلیل، مدل‌سازی و نمایش داده‌های مکانی
4. آشنایی با تکنیک‌های تحلیلی و مدل‌سازی GIS در جهت حل مسائل مربوط به توسعه پایدار و محیط زیست
5. آموزش استفاده از GIS برای مدیریت منابع آب، مدیریت حوادث طبیعی، برنامه‌ریزی شهری و سایر حوزه‌های مرتبط با توسعه پایدار
6. آموزش نحوه ایجاد نقشه های مکانی با کیفیت و قابل استفاده در برنامه های توسعه پایدار
7. مطالعه موردی‌های GIS در حوزه‌های مختلف توسعه پایدار و محیط زیست با استفاده از نرم‌افزار QGIS

برای مطالعه موردی QGIS، می‌توان به موارد زیر اشاره کرد:

1. استفاده از QGIS برای تحلیل و مدل‌سازی داده‌های مکانی در حوزه‌های مختلف توسعه پایدار، مانند برنامه‌ریزی شهری و مدیریت منابع آب
2. استفاده از ابزارهای QGIS برای تهیه نقشه‌های مکانی با کیفیت و قابل استفاده در برنامه‌های توسعه پایدار
3. استفاده از QGIS برای مدیریت حوادث طبیعی و شناسایی مناطق آسیب‌پذیر در جهت تداری از ریسک‌های مربوط به حوادث طبیعی
4. استفاده از QGIS برای تحلیل و بررسی تغییرات اقلیمی و ارائه راهکارهایی جهت مدیریت تغییرات اقلیمی در حوزه‌های مختلف توسعه پایدار
5. استفاده از QGIS برای پایش و مدیریت محیط زیست و ارائه راهکارهایی جهت بهبود و حفاظت از محیط زیست
6. مطالعه موردی‌های GIS در حوزه‌های مختلف توسعه پایدار مانند برنامه‌ریزی شهری، مدیریت منابع آب، مدیریت حوادث طبیعی و سایر حوزه‌های مرتبط با توسعه پایدار با استفاده از نرم‌افزار QGIS. این مطالعه موردی‌ها، به دانشجویان این امکان را می‌دهد تا با استفاده از داده‌های واقعی و مسائل واقعی در حوزه‌های مختلف، تجربه‌ی عملی را در استفاده از ابزارهای GIS و نرم‌افزار QGIS پیدا کنند و راهکارهایی را برای حل مسائل مرتبط با توسعه پایدار ارائه کنند.