آموزش مقاله نویسی :چگونه یک مقاله مروری بنویسیم

: چگونه یک مقاله مروری بنویسیم:مقاله مروری هم خلاصه و هم ارزیابی مقاله نویسنده دیگری است. معلمان معمولاً برای آشنا کردن دانش آموزان با کار متخصصان در این زمینه، بررسی مقالات را تعیین می کنند. همچنین اغلب از کارشناسان خواسته می شود تا کار سایر متخصصان را بررسی کنند. برای جمع بندی دقیق، درک نکات و استدلال های اصلی مقاله ضروری است. ارزیابی منطقی موضوع اصلی مقاله، استدلال های پشتیبان، و مفاهیم برای تحقیقات بیشتر، عنصر مهمی از مرور است. در اینجا چند دستورالعمل برای نوشتن یک مقاله مروری آورده شده است.

### مخاطبین دوره آموزش مقاله نویسی: چگونه یک مقاله مروری بنویسیم

این دوره آموزشی ویژه افرادی طراحی شده است که قصد دارند مهارت‌های نگارش مقاله‌های مروری را بهبود بخشند. مخاطبین اصلی این دوره شامل موارد زیر می‌باشند:

1. **دانشجویان تحصیلات تکمیلی**: دانشجویان مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری که نیاز به نگارش مقالات مروری برای پروژه‌های تحقیقاتی، پایان‌نامه‌ها و یا ارتقاء دانش خود دارند.
2. **پژوهشگران و محققین**: افرادی که در مراکز تحقیقاتی، دانشگاه‌ها و یا موسسات پژوهشی فعالیت می‌کنند و نیاز به تولید مقالات مروری برای به‌روز رسانی دانش در حوزه تخصصی خود دارند.
3. **اساتید و اعضای هیئت علمی**: استادانی که قصد دارند مقالات مروری برای ارتقاء رتبه علمی خود و یا به عنوان بخشی از کارهای پژوهشی خود بنویسند.
4. **نویسندگان علمی و سردبیران مجلات**: افرادی که در حوزه نگارش و ویرایش مقالات علمی فعالیت می‌کنند و نیاز به درک عمیق‌تر و مهارت بیشتر در زمینه مقالات مروری دارند.
5. **افراد علاقمند به نگارش علمی**: کسانی که به تازگی وارد حوزه نگارش علمی شده‌اند و می‌خواهند با اصول و تکنیک‌های نگارش مقالات مروری آشنا شوند.

این دوره با ارائه نکات کاربردی و راهنمایی‌های تخصصی، به مخاطبین کمک می‌کند تا بتوانند مقالات مروری با کیفیت و استاندارد بالا تهیه و منتشر کنند.

### اهداف دوره آموزشی: چگونه یک مقاله مروری بنویسیم

این دوره آموزشی با هدف ارتقاء مهارت‌های نگارش مقالات مروری طراحی شده است و شرکت‌کنندگان را با اصول و تکنیک‌های لازم برای نوشتن مقالات مروری با کیفیت آشنا می‌سازد. اهداف اصلی این دوره شامل موارد زیر می‌باشد:

1. **آشنایی با اصول و مفاهیم مقاله مروری**: درک دقیق از ماهیت و اهداف مقالات مروری و تفاوت‌های آن با سایر انواع مقالات علمی.

2. **انتخاب موضوع مناسب**: یادگیری روش‌های انتخاب موضوعاتی که هم مورد علاقه پژوهشگر هستند و هم در حوزه علمی مورد نیاز و جذاب می‌باشند.

3. **جستجوی منابع معتبر**: آموزش تکنیک‌های جستجوی موثر در پایگاه‌های داده علمی برای یافتن منابع معتبر و به‌روز.

4. **ساختاردهی مقاله مروری**: آموزش نحوه سازماندهی مطالب و ایجاد ساختار منطقی برای مقاله مروری شامل مقدمه، مرور ادبیات، تجزیه و تحلیل و نتیجه‌گیری.

5. **نگارش دقیق و علمی**: یادگیری فنون نگارش علمی با تاکید بر وضوح، دقت و رعایت قواعد نگارشی مناسب.

6. **نقد و تحلیل منابع**: توانایی ارزیابی و نقد منابع علمی و استخراج اطلاعات کلیدی برای نگارش مقاله.

7. **استفاده از نرم‌افزارهای مدیریت منابع**: آموزش استفاده از نرم‌افزارهایی مانند EndNote یا Mendeley برای مدیریت منابع و ارجاع‌دهی دقیق.

8. **مرور و ویرایش مقاله**: تکنیک‌های بازبینی و ویرایش مقاله برای بهبود کیفیت نهایی.

9. **آمادگی برای ارسال مقاله**: راهنمایی‌های لازم برای آماده‌سازی مقاله جهت ارسال به مجلات علمی معتبر و نحوه پاسخگویی به نظرات داوران.

این دوره با ارائه مطالب کاربردی و تمرینات عملی به شرکت‌کنندگان کمک می‌کند تا با اطمینان و مهارت بالا مقالات مروری خود را نگارش و منتشر کنند.

درباره دکتر سعید جوی زاده مدرس آموزش مقاله نویسی:

سعید جوی زاده، یک نویسنده، مولف، و مترجم برجسته در ایران است. او بیش از ۳۰ کتاب در زمینه های پژوهشی، بازاریابی، فروش و کوچینگ تحصیلی را به زبان فارسی نوشته و بیش از ۱۰۰ کتاب را از زبانهای دیگر به فارسی ترجمه کرده است. سعید جوی زاده مولف،مترجم و استراتژیست نوآوری و کوچینگ تحصیلی است.عضو تیم پژوهشی گروه بین المللی آکادمیک است. وی معتقد است که دشمنان اصلی بشریت ترس، شک ، بی هدفی و تنبلی هستند. و همه بدبختی ها ریشه در اهمال کاری انسان دارند.اهمال کاری یعنی وظیفه ای بر دوش شماست و شما در انجام دادن آن کوتاهی می کنید. سعید جوی زاده علاقه شدیدی به مباحث ایده پردازی، خلاقیت و کار گروهی دارد و به عنوان یک کوچ تحصیلی با دانشجویان بسیاری فعالیت دارد. او به دانشجویان کمک می کند تا در دوران دانشجویی و پس از آن موفق شوند و با ایجاد همکاری و هماهنگی در کار کردن با دیگران، بهبود عملکرد خود را در تمامی جنبه های زندگی تجربه کنند.سعید جوی زاده به عنوان یک سخنران انگیزشی در بیش از ۳۰۰ دانشگاه، سازمان های دولتی، و شرکت های خصوصی سخنرانی کرده است و با تجربه های خود به دانشجویان، کارمندان، و کارآفرینان کمک می کند تا به بهترین نحو ممکن در شغل و زندگی خود پیشرفت کنند.از جمله کتاب های بسیار موفق او می توان به “نوآوری اجتماعی در مدیریت شهری”، “مقدمه ای بر خشکسالی ، “قوانین روزانه”، “فروخته شد” و “۲۱ قانون رهبری” اشاره کرد.

سرفصل آموزش مقاله نویسی :چگونه یک مقاله مروری بنویسیم

سر فصل آموزش مقاله نویسی :۰۹۳۸۲۲۵۲۷۷۴

پیشگفتار : اصطلاحات رایج در مقاله نویسی

پیشگفتار : اصطلاحات رایج در مقاله نویسی

فصل اول : اهمیت ارتباطات علمی و نگارش آکادمیک

تاریخچه نگارشات علمی
اهمیت نگارشات علمی
روش‌های علمی، مقاله‌های علمی و نگارش علمی غیر تخصصی
مقاله‌های علمی
مقاله‌ی تحقیقی(Research (Journal) Paper)
مقاله‌ی انتقادی (Review Paper)
فصل کتاب (Book Chapter)
مقاله‌ی کنفرانس و چکیده‌ها (Conference Paper and Abstracts)
پایان نامه‌ها و رساله‌ها (Theses and Dissertations)
مکاتبه‌ی کوتاه / یادداشت تحقیقی
تک نگاری (Monograph)
مقاله‌های ژورنال و تحقیقات مخصوص به مکان
تحقیقات اساسی و کاربردی
چه نوع تحقیقی”، “چرا” و “چگونه”
تحقیق مخصوص به مکان (وابسته به مکان)
چند اشتباه بزرگ و متداول در مقاله نویسی
مراحل نوشتن یک مقاله
مدیریت زمان و برنامه ریزی در مقاله نویسی
مديريت زمان براي افراد تازه کار
ده فرمان نگارش مقاله

فصل دوم: مروری بر شاخص های علم سنجی، وب سنجی

علم سنجی و تاریخچه آن
مهمترین شاخص های علم سنجی
تعداد مقالات، اختراعات:
شاخص تاثيرگذاری يک مجله(Impact Factor)
ضریب تأثیر پنج ساله:
ضریب تأثیر جمعی (Aggregate Impact Factor):
تعداد ارجاعات:
کيفيت ارجاعات:
شاخص H:
شاخص G:
شاخص H-B
ارزش متیو(Mathew Value)
شاخص Y (Y- index)
شاخص آنی/ شاخص فوریت (Immediacy index):
ضريب تأثير رشته(Discipline Impact Factor (DIF)):
نيمه عمر ارجاعات به مجله يا نيمه عمر استناد(Cited half-life)
وب سنجی و تاریخچه آن (Webometrics)
کاربرد های وب سنجی
شاخص های وب سنجی:

فصل سوم: انتخاب مجله

گام اول: انتخاب مجله مورد نظر
مجلات با دسترسی محدود (Non-Open Access)
مجلات با دسترسی آزاد (Open Access)
انواع مقالات ژورنال
مقالات اصیل
مقالات مروری
مقالات گزارشی
مقالات Short/Rapid/Brief Communication
مجلات حرفه‌ای و پیشرو
مجلات علمی
جست و جوی مجلات علمی و پژوهشی و ISI
سامانه ارزیابی نشریات علمی:
پایگاه اطلاعات علمی جهاد دانشگاهی
پایگاه استنادی علوم جهان اسلام https://www.isc.gov.ir
رتبه‌بندی دانشگاه‌ها و موسسات تحقیقاتی ایران در ISC
نظام رتبه‌بندی QS
نظام رتبه‌بندی دانشگاه‌های آسیایی QS
۱ نظام رتبه‌بندی شانگهای(ARWU)
نظام رتبه‌بندی تایمز
نظام رتبه‌بندی Leiden
نظام رتبه‌بندی Maclean: ۷۳
نشریات مصوب شورای راهبردی ISC
نشریات معتبر کشور
فهرست نشریات اصلی ISC
پایگاه تامسون
پایگاه رتبه بندی مجلات ISI
آیا ژورنالی که برای مقالۀ علمی‌تان انتخاب کرده‌اید دارای درجه ISI است؟
معیارهای انتخاب ژورنال مناسب ISI

فصل چهارم: انتخاب موضوع

اشتباهات رایج در انتخاب موضوع مقاله و تحقیق
عمده‌ترین منابع جهت انتخاب موضوع
استفاده از تجارب شخصی
ارتباط با دانشمندان و اساتید به نام در مجامع بین‌المللی
استفاده از معروفترین کلید واژه‌های هر رشته
استنتاج از نظریه‌ها و فرضیه‌ها
استفاده از کتب تخصصی لاتین
الف) سایت کتابخانه Library Genesis
ب) سایت دانلود رایگان کتاب‌ گوتنبرگ
مقالات علمی پژوهشی و ISI
الف) پایگاه اطلاع رسانی”مرکز اطلاعات علمی جهاد دانشگاهی”
ب) مرکز منطقه‌ای اطلاع رسانی علوم و فناوری
ج) سایت https://sci-hub.bc
د) پرتال جامع علوم انسانی
ولویت‌های پژوهشی دولت‌ها، دانشگاه‌ها، شرکت‌ها و موسسات خصوصی
شرکت در جلسه دفاعیه دانشجویان کارشناسی ارشد و دکتری
ب) پایان نامه‌های سایت Google
ب) پایگاه اطلاعاتی پایان نامه‌های اتحادیه اروپا
ج) پایگاه دانلود پایان نامه پروکوئست (ProQuest)
فیلم‌های مستند و شبکه‌های خبری
انجمن‌های علمی
کنفرانس‌ها، همایش‌ها، و سمینارها
الف) پایگاه اطلاع رسانی سیویلیکا (مرجع دانش)
ب) پایگاه اطلاع رسانی رویدادهای علمی کشور
پ) پایگاه اطلاع رسانی با همایش
ی) پایگاه کنفرانس‌های جهانی:
و) پایگاه Conferencealerts.com
ایده گرفتن، خودیادگیری و فرایند آموزش از طریق اینترنت

فصل پنجم: ارکان مختلف مقاله

اصالت موضوع (Originality)
عنوان (Title)
نویسندگان (Authors)
افزودن افیلیشن نویسندگان
گام تکمیلی (ارائه دو مثال پیچیده‌تر)
نکات مهم در انتخاب عناوین علمی برای نگارش افیلیشن
۵) افیلیشن‌های چند گانه
نگارش مشخصات نویسنده رابط
یک مقاله باید چند نویسنده داشته باشد؟
چکیده (Abstract)
انواع چکيده
ويژگي‌هاي يک چکيده خوب
ساختار يا محتواي يک چکيده
فرايند تهيه يک چکيده
مواردی که باعث رد چکیده از طرف داوران خواهند شد
طول چکيده
کلمات کلیدی (Key Words)
مقدمه (Introduction)
بخش اول: پیشینه تحقیقات(Litreture Review)
بخش دوم: بیان مشکلات (Problem Statement)
بخش سوم: اهداف پژوهش (Objectives)
تناظر فرضیات، سوالات پژوهش، و ا هداف اختصاصی پژوهش
اشکالات متداول در نوشتن مقدمه:
مواد و روش‌ها (Materials and Methods)
معرفی پروژه
روش شناسی
تفاوت طرح تحقیق (Research Design) و روش تحقیق (Research Method) در مقاله نویسی:
ابزار پژوهش
جامعه پژوهش
محدوده و محدودیت ها
شکل ارائه اطلاعات روش شناختی
سازماندهی مواد و روشها:
نتایج یا یافته ها (Results/ Findings)
ساختار نتایج یا یافته ها:
یافته ها و نتایج توصیفی
یافته ها و نتایج استنباطی و تحلیلی
ارائه نتایج یا یافته ها:
ارائه نتایج به صورت جدا
ارائه نتایج به صورت مجتمع
چگونگی ارائه نتایج یا یافته ها:
بحث (Discission)
ساختار بحث و نتیجه گیری
نتیجه گیری (Conclusions)
پیشنهادات (Further Research)
تقدیر و تشکر (Acknowledgement)
منابع (References)
پیوست (Appendix):

آموزش مقاله نویسی

فصل ششم: شیوه‌های استناد به سبک APA

تعاریف استناد واستناد کردن
دلایل استناد
شیوه‌های استناد
شیوه‌های استناد برون متنی
شیوه نامه ونکوور (Vancouver system)
شیوه نامه شیکاگو (Documentary- Note or Humanities Style)
شیوه‌های استناد درون متنی
شیوه انجمن روانشناسی آمریکا (American Psychology Association =APA)
شیوه نامه انجمن زبان مدرن آمریکا (Modern Language Association =MLA)
استناد به منابع چاپی در شیوه APA
اثر دارای یک پدید آورنده
اثر دارای دو پدید آورنده
اثر دارای سه تا پنج نویسنده
اثر دارای شش یا بیشتر پدید آورنده
گروه به عنوان نویسنده
اثر دارای نویسنده مجهول
اثر با تاریخ نشر نا معلوم
دو یا چند اثر از پدید آورندگان مختلف
چند اثر از یک نویسنده در سال‌های مشابه
استناد به بخش خاصی از یک منبع یا نقل قول
درج منابع در فهرست مأخذ
استناد به کتاب در فهرست مأخذ
استناد به کتاب دارای مؤلف و مترجم
استناد به فصلی از کتاب در فهرست مأخذ
استناد به فصل ترجمه شده از کتاب در فهرست مأخذ
استناد به مدخل واژه نامه، دائره المعارف، و کتب مرجع در فهرست مأخذ
استناد به مقاله نشریه یا مجله در فهرست مأخذ
استناد به مقاله مجله، با عنوان ترجمه شده به زبان دیگر در فهرست مأخذ
استناد به مقاله ترجمه شده مجله در فهرست مأخذ
استناد به مقاله‌ای از مجموعه منتشر شده یک کنفرانس در فهرست مأخذ
استناد به مقاله منتشر نشده یک کنفرانس در فهرست مأخذ
استناد به پایان نامه در فهرست مأخذ
استناد به منابع دیداری و شنیداری (لوح فشرده، نوار کاست، نوار ریل، نوار ویدئو) در فهرست مأخذ
استناد به نرم‌افزار رایانه‌ای در فهرست مأخذ
قواعد استناد به منابع الکترونیکی
ستناد به نسخه الکترونیکی مقاله‌یک نشریه چاپی
استناد به نسخه الکترونیکی کتاب چاپی
استناد به یک مدرک موجود در وب گاه
استناد به یک مدرک دریافت شده از وب گاه یک دانشگاه یا سازمان:
قواعد نظم منابع در فهرست مأخذ

آموزش مقاله نویسی

فصل هفتم: آشنایی با تکنیک‌های آماری مهم در مقالات علمی

مقدمه
اهداف علم آمار چیست؟
روش انجام یک پژوهش آماری
جمع آوری داده ها:
آمار توصیفی
آمار استنباطی
جمعیت (جامعه) آماری:
نمونه آماری:
نحوه محاسبه حجم نمونه آماری:
نحوه محاسبه حجم نمونه با جدول مورگان:
نحوه محاسبه حجم نمونه با استفاده از روش نمونه گیری:
آشنایی با انواع مختلف نمونه گیری
نمونه گیری تصادفی با طبقه بندی:
نمونه گیری خوشهای:
نمونه گیری قضاوتی یا تعمدی
نمونه گیری در دسترس یا داوطلبانه:
روایی پرسش نامه:
پایایی پرسش نامه:
همبستگی
جهت همبستگی
مقدار همبستگی
همبستگی گشتاوری پیرسون
همبستگی اسپیرمن
رگرسیون
متغیر وابسته و متغیر مستقل
رگرسیون خطی ساده
رگرسیون خطی ساده و یک متغیره
رگرسیون خطی چندگانه
انواع روشهای به کار برده شده در تحلیل رگرسیون
آزمون فرض پارامتریک و ناپارامتریک برای مقایسه دو گروه یا بیش تر از دو گروه
تحلیل واریانس یک راهه (ANOVA)
تحلیل واریانس با اندازه گیری های مکرر (ANOVA with repeated measure)
تحلیل تعقیبی:
سطح معنی داری آزمون
تحلیل عاملی
نمودارها

آموزش مقاله نویسی

فصل هشتم: جداول و شکل‌ها در مقالات علمی

سرآغاز
اهمیت جداول و شکل‌ها
جدول در برابر شکل
عنوان جدول‌ها و زیرنویس شکل‌ها
چگونه جداول و اشکال را ترسیم کنیم
نشان دادن داده‌ها در جدول‌ها و شکل‌ها

فصل نهم: آشنایی با نرم‌افزارهای مدیریت ارجاعات

نرم‌افزارهای مدیریت ارجاعات
نرم‌افزار Mendeley
نرم‌افزارEndNote
نرم‌افزار Reference Manager
نرم‌افزار Citavi
نرم‌افزار Zotero
نرم‌افزار ReadCube
نرم‌افزار پژوهیار

فصل دهم: کنفرانس و نحوه شرکت در آن

سرآغاز
معیارهای اصلی برای ارسال مقاله به کنفرانس
هزینه ثبت نام در کنفرانس
تعداد صفحات مجاز در مقاله‌های کنفرانس
تاریخ‌های مهم کنفرانس
الگوی نگارش مقالات در کنفرانس
چاپ مقالات برتر کنفرانس در مجلات با نمایه ISI
نحوه ارائه مقالات پذیرفته شده در کنفرانس
الف) ارایه شفاهی (Oral)
ب) پوستر (Poster)
کارگاه های آموزشی کنفرانس
نحوه برگزاری همایش
گرفتن مجوز برگزاری همایش در ایران
انواع کنفرانس

آموزش مقاله نویسی

فصل یازدهم: آشنایی با سرقت علمی – ادبی

سرآغاز
آشنايي با مفهوم سرقت علمی- ادبی (Plagiarism) و اهميت آن
نمونه‌هاي سرقت علمي – ادبي
آشنايي با شیوه‌های متداول سرقت علمی- ادبی (Plagiarism)
چگونگي رخ دادن سرقت علمی- ادبی (Plagiarism) و راه‌هاي اجتناب از آن
عدم بکارگیری تفکرات خود
مديريت ضعيف زمان
عدم ارائه بحث روشن یا عدم توانایی پاسخ گويي به سوال مطرح شده
فقدان مهارت‌هاي تحليلي و انتقادي
تحقيقات ناکافي
يادداشت برداري ضعيف
ضعف مهارت استناد به منابع
عدم پرورش مهارت‌هاي نوشتن
برخی از کاربردی‌ترین نرم‌افزارها و سایت‌های اینترنتی در زمینه سرقت علمی- ادبی

فصل دوازدهم: آشنایی با موتورهای جستجو و پایگاه‌های اطلاعاتی مهم

موتور جستجوی crossref metadata search
پایگاه منابع علمی مگاپیپر
پایگاه Springer Link
جستجو در Springer
مرور منابع (Browse) در Springer
صفحه نتایج در Springer
فن آوری ارسال تازه‌ها (Alerts) در Springer
پايگاه اطلاع رساني نشريات آکسفورد
پايگاه اطلاعاتي گوگل اسكالر
پایگاه IEEE (Institute of Electrical & Electronics Engineers)
پایگاه اطلاعاتی Science Direct
ثبت نام در Science Direct
هشدار دهنده (Alerts) در Science Direct
مرور در ليست مجلات و کتاب‌ها (Browse)
بازیابی Impact Factor یا ضریب تاثير یک مجله
Favorties كردن كتابها و مجلات
مرور فهرست مندرجات كتاب‌ها
پايگاه اطلاعاتی Taylor& Francis Online ۴۵۶
پایگاه اطلاعاتی Wiley Online Library
سیستم هشدار(Alerts)
مرور در لیست مجلات (Browse)
پایگاه اطلاعاتی گزارش استنادی مجلات (JCR)
موتور جستجوی Semantic Scholar

آموزش مقاله نویسی

فصل سیزدهم: آشنایی با مکاتبات بین‌الملل

سرآغاز
درخواست فرصت مطالعاتی
نامه به یک انتشاراتی برای چاپ کتاب
درخواست منبع بیشتر
همکاری در نوشتن کتاب
همکاری با پژوهشگر خارجی
دوست شدن برای همکاری علمی
نامه به سردبیر
درخواست کمک و راهنمائی از استاد
کامل کردن پایان نامه
اجازه استفاده از منبع اصلی
ترجمه کتاب اصلی
دعوت به سخنرانی
درخواست مربی شدن
ملحق شدن به تیم تحقیقاتی
نامه برای درخواست داور شدن ژورنال
درخواست از استاد برای استاد راهنما شدن
Apply

آموزش مقاله نویسی

فصل چهاردهم: ارسال مقالات

سرآغاز
مقایسه روند پذیرش مقالات در ژورنال‌های کم اعتبار پولی و ژورنال‌های معتبر رایگان
ژورنال‌های پولی و کم اعتبار
ژورنال‌های معتبر و رایگان
ارسال مقاله برای مجلات خارجی
ارسال مقاله ازطريق سيستم آنلاين
ارسال مقاله ازطريق سيستم آنلاين (تحت برند Scholar One )
از طريق سيستم آنلاين (ارسال مستقیم در سایت ژورنال)
از طريق ايميل به سردبير
ارسال مقاله به مجلات Open Acess
نحوه پاسخ دهی به نظرات داور

قسمت1

آماده شدن برای نوشتن نظر شما

1
درک کنید که مقاله مروری چیست. نقد مقاله برای مخاطبانی نوشته می شود که به جای مخاطبان عام، در این موضوع آگاه هستند. ^[1]هنگام نوشتن یک مقاله مروری، ایده‌ها، استدلال‌ها، مواضع و یافته‌های اصلی را خلاصه می‌کنید و سپس سهم مقاله در این زمینه و اثربخشی کلی را نقد می‌کنید.
- مقاله مروری بیش از یک نظر ارائه می کند. شما با متن درگیر خواهید شد تا پاسخی به ایده های نویسنده محقق ایجاد کنید. شما به ایده ها، نظریه ها و تحقیقات حاصل از مطالعات خود پاسخ خواهید داد و از آنها استفاده خواهید کرد. نقد شما بر مقاله مبتنی بر اثبات و استدلال متفکرانه شما خواهد بود.
- مقاله مروریفقط به تحقیقات نویسنده پاسخ می دهد. معمولاً هیچ تحقیق جدیدی ارائه نمی دهد. با این حال، اگر در حال تصحیح نکات گمراه کننده یا نادرست هستید، ممکن است برخی از داده های جدید ارائه شود.
- یک مقاله مروریهم خلاصه و هم مقاله را ارزیابی می کند.
2
به سازماندهی مقاله مروری فکر کنید. حتی قبل از شروع خواندن مقاله ای که بررسی می کنید، باید بدانید که مقاله مروری شما چگونه تنظیم می شود. این به شما کمک می کند تا درک کنید که چگونه مقاله را بخوانید تا بتوانید یک بررسی موثر بنویسید . بررسی شما در بخش های زیر تنظیم می شود:
- مقاله را خلاصه کنید. روی نکات، ادعاها و اطلاعات مهم تمرکز کنید.
- در مورد جنبه های مثبت مقاله بحث کنید. به کارهایی که نویسنده به خوبی انجام می دهد، نکات خوبی که بیان می کند و مشاهدات روشنگرانه فکر کنید.
- تناقضات، شکاف ها و ناهماهنگی های متن را شناسایی کنید. تعیین کنید که آیا داده ها یا تحقیقات کافی برای حمایت از ادعاهای نویسنده وجود دارد یا خیر. سوالات بی پاسخ باقی مانده در مقاله را بیابید.
3
Preview the article. Begin by looking at the title, abstract, introduction, headings, opening sentences of each paragraph, and the conclusion. Then read the first few paragraphs, followed by the conclusion. ^[2]These steps should help you start to identify the author’s arguments and main points. Then read the article in its entirety. When you read the first time, just read for the big picture – that is, look for the overall argument and point the article is making.
- Make note of words or issues you don’t understand and questions you have.
- Look up terms or concepts you are unfamiliar with, so you can fully understand the article. Read about concepts in-depth to make sure you understand their full context.
4
مقاله را از نزدیک بخوانید. مقاله را برای بار دوم و سوم بخوانید. از یک هایلایتر یا خودکار برای یادداشت برداری یا برجسته کردن بخش های مهم استفاده کنید. ^[3]نکات اصلی و حقایق پشتیبان را برجسته کنید. ^[4]

انجام ندهید: هر پاراگراف را برجسته کنید – فقط نقاط مرکزی.
انجام دهید: مهم ترین نکات را با یادداشت ها یا ارجاعات متقابل تکمیل کنید.
- آنچه را در مقاله می خوانید به دانش موجود خود در مورد موضوع مرتبط کنید. در مورد چیزهایی که در کلاس صحبت کرده اید یا مقالات دیگری که خوانده اید فکر کنید. آیا مقاله با دانش قبلی شما موافق است یا مخالف؟ آیا بر اساس دانش دیگری از این زمینه است؟ مشخص کنید مقاله ای که در حال بررسی آن هستید چگونه شبیه و متفاوت از سایر متونی است که در این زمینه خوانده اید.^[5]
- به معنی مقاله با دقت توجه کنید. مطمئن شوید که مقاله را کاملاً درک کرده اید. تنها راه برای نوشتن یک مقاله مروری خوب، درک مقاله است.
5
مقاله را در قالب کلمات خود قرار دهید. شما می توانید این کار را به عنوان یک پاراگراف نوشته شده رایگان یا به عنوان یک طرح کلی انجام دهید. با قرار دادن مقاله به زبان خودتان شروع کنید. بر استدلال، تحقیق و ادعاهایی که مقاله مطرح می کند تمرکز کنید. نکته اصلی رانندگی در چیست؟ ^[6]

نکن: برای ویرایش یا عبارت نویسی وقت بگذار. این فقط به نفع شماست.
انجام دهید: در یک ساختار واضح و منطقی بنویسید تا درک خود را آزمایش کنید.
- با هر یک از روش ها، نکات اصلی مطرح شده در مقاله و تحقیقات یا استدلال های پشتیبان را ترسیم کنید. این کاملاً بیان مجدد نکات اصلی مقاله است و نظرات شما را شامل نمی شود.
- پس از بیان مقاله به زبان خودتان، تصمیم بگیرید که در بررسی خود در مورد کدام بخش از مقاله بحث کنید. می توانید روی رویکرد نظری، محتوا، ارائه یا تفسیر شواهد یا سبک تمرکز کنید. شما همیشه در مورد مسائل اصلی مقاله بحث خواهید کرد، اما گاهی اوقات می توانید روی جنبه های خاصی نیز تمرکز کنید. اگر می خواهید مرور را روی محتوای یک دوره متمرکز کنید، این کار مفید است. ^[7]
- برای حذف موارد غیر ضروری، طرح خلاصه را مرور کنید. استدلال ها یا اطلاعات تکمیلی کمتر مهم را پاک یا خط بزنید. خلاصه اصلاح شده شما می تواند به عنوان مبنایی برای خلاصه ای باشد که در ابتدای بررسی ارائه می کنید.
6
یک طرح کلی از ارزیابی خود بنویسید. برای تعیین اینکه آیا نویسنده دقیق و واضح بوده است، هر مورد را در خلاصه مقاله مرور کنید. تمام نمونه‌های نوشتن مؤثر، مشارکت‌های جدید در این زمینه، و همچنین بخش‌هایی از مقاله که نیاز به بهبود دارند را یادداشت کنید. فهرستی از نقاط قوت و ضعف ایجاد کنید. نقطه قوت مقاله ممکن است این باشد که خلاصه‌ای واضح از یک موضوع خاص ارائه می‌کند. ضعف آن ممکن است این باشد که هیچ اطلاعات یا راه حل جدیدی ارائه نمی دهد. از مثال ها و مراجع خاص استفاده کنید. به عنوان مثال، مقاله ممکن است حقایق یک مطالعه عمومی را به اشتباه گزارش کرده باشد. این مشاهدات را در طرح کلی خود یادداشت کنید و حقایق مطالعه را جستجو کنید تا مشاهدات خود را تأیید کنید. به سؤالات زیر فکر کنید تا به شما در نقد و تعامل با مقاله کمک کند:
- مقاله قصد دارد چه کار کند؟
- چارچوب نظری یا مفروضات چیست؟
- آیا مفاهیم اصلی به وضوح تعریف شده اند؟
- شواهد چقدر کافی است؟
- مقاله چگونه با ادبیات و حوزه تناسب دارد؟
- آیا دانش موضوع را ارتقا می دهد؟
- نوشته نویسنده چقدر واضح است؟ ^[8]
  نباید: نظرات سطحی یا واکنش شخصی خود را درج نکنید.
  انجام دهید: به تعصبات خود توجه کنید تا بتوانید بر آنها غلبه کنید.

قسمت2

نوشتن مقاله مروری

1

یک عنوان بیا این عنوان باید تمرکز بررسی شما را منعکس کند. بین عنوان اظهاری، عنوان توصیفی یا عنوان پرسشی تصمیم بگیرید. ^[9]
2
به مقاله استناد کنید. در زیر عنوان، یک استناد کامل از مقاله را به سبک مناسب قرار دهید. ^[10]برای شروع مقاله خود به خط بعدی بروید. از خطی بین نقل قول و جمله اول نگذرید.
- برای مثال، در MLA، یک نقل قول ممکن است به این صورت باشد: دووال، جان ان . فصلنامه آریزونا 50.3 (1994): 127-53. چاپ.
3
مقاله را مشخص کنید. بررسی خود را با مراجعه به عنوان و نویسنده مقاله، عنوان مجله و سال انتشار در پاراگراف اول شروع کنید.
- به عنوان مثال: مقاله “استفاده از کاندوم باعث افزایش شیوع ایدز می شود” توسط آنتونی زیمرمن، کشیش کاتولیک نوشته شده است.
4
مقدمه را بنویسید. مقدمه مقاله مروری دارای حکم شناسایی خواهد بود. همچنین به موضوعات محوری مقاله و ادله و ادعای نویسنده اشاره خواهد شد. شما همچنین باید پایان نامه نویسنده را بیان کنید. گاهی اوقات، پایان نامه دارای چندین نکته است. ممکن است پایان نامه به طور واضح در مقاله بیان نشده باشد، بنابراین ممکن است مجبور باشید خود پایان نامه را تعیین کنید. ^[11]

Don’t: make statements in the first person (“I”).
Do: give an overall impression of the article using the third person and a formal, academic style.
- Your introduction should only be 10-25% of your review.^[12]
- End the introduction with your thesis. Your thesis should address the above issues. For example: Although the author has some good points, his article is biased and contains some misinterpretation of data from others’ analysis of the effectiveness of the condom.^[13]
5
مقاله را خلاصه کنید. نکات اصلی، استدلال ها و یافته های مقاله را با کلمات خود و با مراجعه به خلاصه خود برای کمک بیان کنید. نشان دهید که مقاله چگونه ادعاهای خود را پشتیبانی می کند. اطمینان حاصل کنید که نتیجه گیری مقاله را درج کرده اید. این ممکن است در چندین پاراگراف انجام شود، اگرچه طول آن به الزامات تعیین شده توسط مربی یا ناشر شما بستگی دارد.

مبادا: نمونه‌ها، آمار یا اطلاعات پیش‌زمینه‌ای که برای متخصصان این حوزه آشنا هستند را پوشش دهید.
انجام دهید: نکات اصلی هر بخش را تا جایی که فضا اجازه می دهد، ثبت کنید.
- از نقل قول های مستقیم نویسنده به اندازه کافی استفاده کنید.
- خلاصه ای که نوشته اید را مرور کنید. خلاصه خود را بارها بخوانید تا مطمئن شوید که کلمات شما توصیف دقیقی از مقاله نویسنده است.
6
نقد خود را بنویسید از طرح کلی نظرات خود برای نوشتن پاراگراف های زیادی استفاده کنید که توضیح دهد نویسنده چقدر به موضوع پرداخته است. نظر خود را در مورد اینکه آیا مقاله توضیح واضح، کامل و مفیدی از موضوع بود یا خیر، بیان کنید. این هسته مقاله مروری شما است. سهم مقاله در زمینه و اهمیت آن را ارزیابی کنید. ^[14]نکات و استدلال های اصلی مقاله را ارزیابی کنید. تصمیم بگیرید که آیا نکات نویسنده به استدلال او کمک می کند یا خیر. هرگونه سوگیری را شناسایی کنید. تصمیم بگیرید که آیا با نویسنده موافق هستید یا خیر، سپس حمایت کافی برای اینکه چرا یا چرا نه ارائه دهید. با پیشنهاد اینکه کدام مخاطب از خواندن مقاله سود می برد، پایان دهید.

نکن: بررسی خود را با فهرستی طولانی از نقدهای نامرتبط پر کنید.
انجام دهید: شکایات و تمجیدهای خود را با هم به یک بحث منسجم گره بزنید و تز خود را تشکیل دهید.
- نقد خود را با شواهدی از مقاله یا متون دیگر پشتیبانی کنید.
- قسمت خلاصه برای نقد شما بسیار مهم است. برای اینکه ارزیابی شما منطقی باشد، باید استدلال نویسنده را در بخش خلاصه بیان کنید. ^[15]
- به یاد داشته باشید، اینجا جایی نیست که شما بگویید آیا مقاله را دوست داشتید یا نه. شما در حال ارزیابی اهمیت و ارتباط مقاله هستید. ^[16]
- برای هر نظر از یک جمله موضوعی و استدلال های حمایتی استفاده کنید. به عنوان مثال، ممکن است در اولین جمله از بخش نظرات به یک نقطه قوت بپردازید و سپس چندین جمله در مورد اهمیت موضوع توضیح دهید.
7
مقاله مروری را به پایان برسانید. در یک پاراگراف، نکات اصلی مقاله و همچنین نظرات خود را در مورد اهمیت، دقت و وضوح آن خلاصه کنید. در صورت لزوم، همچنین در مورد پیامدهای تحقیق یا بحث بیشتر در این زمینه اظهار نظر کنید.
- این فقط باید حدود 10٪ از مقاله کلی شما باشد.
- به عنوان مثال: این بررسی انتقادی مقاله “استفاده از کاندوم باعث افزایش شیوع ایدز می شود” توسط آنتونی زیمرمن را ارزیابی کرده است. استدلال های موجود در مقاله وجود سوگیری، تعصب، استدلال استدلالی بدون جزئیات پشتیبان و اطلاعات نادرست را نشان می دهد. این نکات استدلال های نویسنده را ضعیف می کند و از اعتبار او می کاهد. ^[17]
8
تصحیح کنید. بررسی را دوباره بخوانید. به دنبال اشتباهات دستور زبان، مکانیک و استفاده باشید. اطمینان حاصل کنید که اطلاعات اضافی و غیر ضروری را حذف کنید.
- مطمئن شوید که 3-4 موضوع کلیدی مقاله را شناسایی کرده و در مورد آن بحث کرده اید. ^[18]

پرسش و پاسخ

سوال

چگونه یک مقاله مروری بنویسید؟

بررسی های خوب مقاله زمانی اتفاق می افتد که نویسنده، دیدگاه او، تخصص او (یا فقدان آن)، سوگیری نهادی که ممکن است در مقاله باشد، و یافته های کلیدی در مقاله و اینکه چگونه آنها با دیگر گفتگوهای در حال انجام در مورد موضوع مقاله همسو می شوند. شما می توانید با توجه به این سوالات از ابتدا و یادداشت برداری در حین خواندن مقاله، یک مقاله مروری با کیفیت مانند این بنویسید.
سوال

چگونه می توانم ارقام و جداول را در یک بررسی ارائه کنم؟

معمولاً نمی‌خواهید جداول یا شکل‌هایی را در بررسی خود وارد کنید، زیرا معمولاً اطلاعات اضافه شده را از دیدگاه شما نشان می‌دهد. با این حال، می‌توانید به جداول و شکل‌های کار اصلی اشاره کنید، مثلاً با گفتن «در شکل 2.1، [نویسنده] نشان می‌دهد…»
سوال

قبل از نوشتن مقاله مروری باید چند مقاله را مطالعه کنم؟

به موضوع مقاله مروری بستگی دارد. اگر مقاله ای که می نویسید به دانش زیادی در مورد مقاله های بیرونی نیاز دارد، باید تا آنجا که ممکن است بخوانید، هرچند حداقل مورد نیاز وجود ندارد.
سوال

چگونه عنوان مقاله خود را ایجاد کنم؟

عنوان مقاله باید توصیفی مختصر و کاملاً هوشمندانه از محتوای کلی باشد. در این مورد، اگر برای مثلاً یک فیلم بد درباره یک کشتی، نقد فیلم می‌نوشتید، می‌توانید چیزی شبیه «نسخه جدید در باکس آفیس غرق شود».
سوال

آیا می توانید بیش از یک مقاله را در یک مطالعه مرور کنید؟

آره. با این حال، مهم است که مقالاتی که قرار است استفاده کنید به مطالعه شما مرتبط باشند.
سوال

چگونه نقدی بر یک شعر بنویسم؟

با بررسی ساختار شعر و تأثیرگذاری آن شروع می کنم. این شامل نگاه کردن به برخی از ابزارهایی است که شعر از آنها استفاده می کند – همخوانی، طرح قافیه، استعاره و غیره – و تصمیم گیری در مورد اینکه آیا آنها به انتقال پیام شاعر کمک کرده اند یا خیر. به پیام خود شعر هم نگاه می‌کردم و می‌دیدم که آیا واضح و معنی‌دار آمده است یا نه.
سوال

آیا قرار است نقد را بصورت پاراگراف بنویسم یا با نکته و عنوان؟

شما باید نظر خود را در پاراگراف بنویسید.
سوال

آیا هنگام نوشتن نقد مقاله از ارجاعات برای هر جمله استفاده می کنم؟

نه، لازم نیست در هر جمله ارجاع بنویسید. بررسی شما بیشتر باید از خلاصه و استدلال های شما تشکیل شود.
سوال

اگر با دیگران مشورت کرده ام، چگونه سایر مراجع را در بدنه معرفی کنم؟

دو راه وجود دارد. اولین مورد با استفاده از پرانتز در انتهای جمله است: به عنوان مثال، شواهد نشان می دهد که چارچوب های استراتژیک یک ضرورت در مدیریت موفق کسب و کار هستند (اسمیت و جرالد 1998). یا می توانید آن را در خود جمله اضافه کنید، به عنوان مثال: طبق گفته اسمیت و جرالد 1998، واضح بود که …
سوال

آیا باید از فاصله دوگانه در این نوع نوشتن استفاده کنم؟

بستگی به این دارد که معلم شما چه می خواهد. گاهی اوقات ممکن است تک فاصله باشد، و گاهی اوقات معلم ممکن است از شما بخواهد که فضای کار خود را دو برابر کنید. در صورت نیاز به توضیح با آنها بررسی کنید.

آموزش مقاله نویسی :چگونه یک مقاله مروری بنویسیم