تحليل الگوي فضايي شاخص هاي تحصيلات (آموزش) در شهرستان هاي ايران با استفاده از سيستم اطلاعات جغرافياي GIS
تحليل الگوي فضايي شاخص هاي تحصيلات (آموزش) در شهرستان هاي ايران با استفاده از سيستم اطلاعات جغرافياي GIS
مطالعات فضايي به عنوان اصلي ترين ابزاري که منطقه بر پايه آن از جنبه هاي مختلف به شکل بسيار محسوس و ملموس مورد مطالعه دقيق قرار مي گيرد و جايگاه ويژه اي را در ميان انواع برنامه ريزي ها دارد، در ميان اهميت آموزش و تحصيل همه افراد جامعه (زن و مرد) در همه سطوح تحصيلاتي يکي از اهداف اساسي سازمان هاي بين المللي قرار دارد. و مورد تاکيد در اهداف هزاره MDG، (2000-2015) و اهداف توسعه پايدار SDG، (2015-2030)، مي باشد. روش تحقيق در پژوهش حاضر از نوع توصيفي- تحليلي است و جامعه آماري تمامي افرادي است که در سطح شهرستان ها در زمينه شاخص هاي مرتبط با تحصيلات قرار داشته اند، بوده اند. در نهايت شاخص هاي آموزش (تحصيلات) شناسايي شده و با استفاده از نرم افزار ARC GIS، و EXCEL، اين شاخص ها در پنج گروه (1- دسترسي به اينترنت، 2- سوادآموزي بزرگسالان، 3- آموزش عالي، 4- باسوادي و 5- بي سوادي جمعيت). طبقه بندي شده اند. براي بررسي و سنجش شاخص هاي شناسايي شده، ابتدا دادهاي خام 1390 از مرکز آمار ايران دريافت شد و سپس تمامي 41 شاخص در نظر گرفته شده براي هر يک از 394 شهرستان کشور محاسبه گرديد. نتايج نشان مي دهد که در همه 5 مولفه اصلي، مناطق جنوب شرقي، مناطق مرزي و بيشتر مناطق شرق و غرب کشور در سطح پايين و متوسط و در برخي بسيار نامناسب مي باشد. اما مناطق مرکزي و مناطق جمعيتي کشور و همچنين مناطق شمالي و توليدي و صنعتي کشور در سطح خوب و متوسط از نظر 5 مولفه اصلي قرار دارند، که اين سطح بالا يا پايين بودن مي تواند دلايل سياسي، اقتصادي، فرهنگي و غيره را به دنبال داشته باشد.
برای دانلود این مقاله به لینک زیر مراجعه کنید.
https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?ID=278987
آموزش کاربردی GIS وRS
همراه با فیلم و کتاب
همراه با پروژه های کاربردی
مدرس:
دکتر سعید جوی زاده
تلفن ثبت نام:
09382252774
آدرس وب سایت:
بدون دیدگاه