دوره آموزش مهارت های نقشه برداری در تبریز:20 سال تجربه در یک کلاس
دوره آموزش مهارت های نقشه برداری در تبریز:20 سال تجربه در یک کلاس
نقشه برداری یکی از مهارت‌های اساسی مورد نیاز در رشته‌هایی مانند مهندسی عمران، معماری، محیط زیست، معدنی، نفت و گاز و … است. برای این که بتوانید به عنوان یک نقشه بردار در این رشته‌ها به خوبی عمل کنید، باید دارای مهارت‌های زیر باشید:
1- آشنایی با ابزارهای نقشه برداری: برای نقشه برداری، شما باید آشنایی کامل با مختصات، دستگاه‌های نقشه برداری، لیزر اسکنر، جی پی اس و سایر ابزارهای نقشه برداری داشته باشید.
2- مهارت در تعیین مختصات: برای نقشه برداری، باید بتوانید مختصات نقاط را با دقت بسیار بالا تعیین کنید. برای این کار باید با سیستم‌های مختلف مختصاتی مانند مختصات UTM، WGS84 و … آشنا باشید.
3- قدرت تحلیل فضایی: برای نقشه برداری، باید نقطه‌های مختلف را تجزیه و تحلیل کنید و بتوانید جزئیات را به صورت دقیق در نقشه روشن کنید.
4- مهارت در استفاده از نرم افزارهای نقشه برداری: برای طراحی و تهیه نقشه‌های مختلف باید از نرم افزارهای مختلف مانند AutoCAD، ArcGIS و … استفاده کنید. برای این کار باید با عملکرد و قابلیت‌های این نرم‌افزارها آشنا باشید.
5- داشتن دقت عالی: برای نقشه برداری باید بسیار دقت داشته باشید و به جزئیات بسیار کوچک توجه کنید. هر گونه خطا در نقشه ممکن است برای پروژه‌های بزرگی که بر اساس آن تهیه شده‌اند، عواقبی شدید داشته باشد.
6- توانایی ارتباط با افراد دیگر: نقشه برداری یک کار تیمی است و برای انجام آن به همکاری با دیگر افراد نیاز دارید. بنابراین باید بتوانید با افراد دیگر به خوبی ارتباط برقرار کنید و به صورت کارآمد با آنها همکاری کنید.
جزئیات دوره مهارت های نقشه برداری در تبریز
دوره مهارت‌های نقشه برداری به عنوان یک دوره آموزشی، به دانشجویان و علاقمندان به این رشته ارائه می‌شود و به شرح زیر می‌باشد:
۱. آشنایی با مفاهیم نقشه برداری
۲. آشنایی با دستگاه‌های نقشه برداری مانند هیچت، تئودولیت، روتاری و تونلینگ
۳. آشنایی با فضای مختصاتی
۴. تعیین مختصات و فاصله از طریق دستگاه‌های نقشه برداری
۵. استفاده از GPS و GIS در نقشه برداری
۶. آشنایی با نرم‌افزارهای نقشه‌برداری مانند AutoCAD، ArcGIS و MapInfo
۷. تهیه و طراحی نقشه‌های مختلف
۸. نحوه انجام نقشه برداری از ساختمان‌ها، جاده‌ها، پل‌ها و سازه‌های دیگر
۹. تفسیر نتایج نقشه برداری و تهیه گزارش نهایی
این دوره آموزشی به صورت مجازی یا حضوری ارائه می‌شود. همچنین، برای کسب شغل در این حوزه، می‌توانید دوره‌های تخصصی نقشه برداری نیز دریافت کنید که شامل مباحثی مانند نقشه برداری از زمین، هوا و فضا، تصویربرداری ماهواره‌ای و لیزری و … است.
نقشه برداری در تبریز
تعداد ساعات تماس دانشجویان و پژوهشگران و مهندسان:
این برنامه طولانی مدت برای 30 ساعت طراحی شده است و به صورت حضوری و آنلاین می باشد.
اهداف آموزشی دوره مهارت های نقشه برداری در تبریز
هدف اصلی دوره مهارت‌های نقشه برداری در تبریز، آموزش دانشجویان و علاقه‌مندان به این حوزه با مرور مفاهیم و توانایی های اساسی مرتبط با نقشه برداری و نحوه انجام آن است. این دوره آموزشی با ارائه آموزش های نظری و عملی به دانشجویان کمک می کند تا مهارت هایی را در زمینه نقشه برداری به دست آورده و قدرت تفکر و منطقی‌تر شدن در حل مسائل بسیار پیچیده را به دست آوردند. در ادامه، برخی از اهداف دوره مهارت‌های نقشه برداری در تبریز به شرح زیر می‌باشد:
1- آشنایی با مفاهیم و اصطلاحات کلیدی در نقشه برداری
2- آموزش دستگاه‌های نقشه برداری، فناوری‌های روز و نرم‌افزارهای مورد نیاز
3- روش‌ها و راهکارهای تعیین مختصات و فاصله با استفاده از دستگاه‌های نقشه برداری
4- نحوه انجام نقشه برداری از ساختمان‌ها و سازه‌های دیگر، جاده‌ها، و شبکه‌های انتقال برق و فاضلاب
5- تهیه و طراحی نقشه‌های مختلف از جمله نقشه‌های فضایی، معماری، محیط زیستی و زیرساخت‌ها
6- استفاده از جی‌پی‌اس (GPS) و سیستم اطلاعات جغرافیایی (GIS) در جمع آوری و تحلیل داده‌های مختلف
7- آموزش نرم‌افزارهای مختلف نقشه برداری و مدیریت داده‌های مکانی
8- تفسیر و تحلیل نتایج نقشه برداری و تهیه گزارش‌های فنی و علمی
9- پیاده‌سازی و استفاده از نقشه برداری در پروژه‌های مختلف از جمله مسیریابی، مکان‌یابی و برنامه‌ریزی شهری
این دوره مهارتی به صورت حضوری و آنلاین ارائه می‌شود و برای هر فردی که به دنبال حرفه‌ای جذاب و پر درآمدی در حوزه نقشه برداری می‌باشد مناسب است.
نقشه برداری
فلسفه دوره مهارت های نقشه برداری ما در تبریز
فلسفه دوره مهارت‌های نقشه برداری در تبریز شامل آموزش دانشجویان و علاقه‌مندان به این حوزه با مرور مفاهیم و توانایی‌های اساسی مرتبط با نقشه برداری و نحوه انجام آن است. این دوره با هدف ارائه آموزش‌های نظری و عملی که می‌تواند به برگزاری نقشه برداری، طراحی پروژه‌های کم و بیش مرتبط با این حوزه و کسب درآمد در این رشته کمک کند، برگزار می‌شود.
در دوره‌های مهارتی نقشه برداری، به دانشجویان این امکان فراهم می‌شود تا با تسلط بر مهارت‌های مختلف نقشه برداری از جمله استفاده از نرم‌افزارهای مختلف، دستگاه‌های نقشه برداری و تهیه نقشه‌های مختلف، آرمان‌هایشان را دنبال کنند. هدف اصلی دوره‌های مهارتی نقشه برداری، آموزش مهارت‌های فنی و عملی برای دانشجویان، بنابراین با روش‌های متنوع و جدید برای طراحی، تولید و تفسیر نقشه‌های مختلف ارائه می‌دهد.
با این دوره‌ها، دانشجویان از مهارت‌های مورد نیاز برای پیاده‌سازی و مدیریت پروژه‌های مختلف استفاده می‌کنند که همانطور که می‌دانیم در زمینه‌های مختلفی از جمله معماری، علوم زمین، محیط زیست و بازیابی و برنامه‌ریزی عمرانی کاربرد دارد. این دوره‌ها، علاوه بر اینکه به دانشجویان کمک می‌کنند تا در توسعه شغلی خود نقش بسزایی داشته باشند، به دانش و مهارت‌های لازم برای شرکت در پروژه‌های بزرگ نیز مجهز می‌شوند.
زبان برنامه دوره مهارت های نقشه برداری در تبریز
فارسی
شرکت کنندگان دوره مهارت های نقشه برداری در تبریز
شرکت کنندگان دوره مهارت‌های نقشه برداری در رشت می‌توانند افرادی با تمام سطوح مهارتی و تجربیات مختلف باشند که به دنبال فراگیری مهارت‌های ضروری برای فعالیت در زمینه نقشه برداری و توسعه حرفه‌ای در این حوزه هستند. برخی از شرکت کنندگان دوره مهارت‌های نقشه برداری عبارتند از:
1. دانشجویان رشته‌های مهندسی عمران، مخابرات، معماری و صنایع
2. متخصصین نقشه‌برداری و GIS که به روزرسانی و تکمیل مهارت‌های خود نیاز دارند
3. علاقه‌مندانی که به دنبال شغلی جذاب و پردرآمد در حوزه نقشه‌برداری هستند
4. کارشناسان پایه و پیشرفته در حوزه نقشه‌برداری و جغرافیایی
5. محققین که به دنبال کسب مهارت‌های لازم برای جمع‌آوری داده‌های نقشه‌برداری هستند
6. توسعه‌دهندگان نرم‌افزار و کسب و کارهای چندرسانه‌ای که به دنبال ایجاد تجربه کاربری بهتر و موثر در زمینه نقشه‌برداری هستند.
این دوره مهارتی مناسب برای هر شخصی است که به دنبال ورود به عرصه نقشه برداری و کسب مهارت های لازم جهت توسعه حرفه‌ای در این حوزه هستند.
پیش نیاز دوره مهارت های نقشه برداری در تبریز
پیش نیاز دوره مهارت های نقشه برداری در تبریز ممکن است در هر دوره متفاوت باشد، اما به طور کلی می‌توان گفت که برای شرکت در دوره های مهارتی نقشه برداری، آشنایی با مفاهیم پایه زیر الزامی است:
1. مفاهیم پایه جغرافیا و نقشه‌برداری
2. آشنایی با نرم‌افزارهای مختلف نقشه‌برداری و GIS از جمله ArcGIS، QGIS و Google Earth
3. آشنایی با تجهیزات نقشه‌برداری مانند GPS، تاچ تبلت و سایر دستگاه‌های هم‌پوشانی
4. شناخت توانایی‌های بالقوه GIS برای استفاده در مسائل تحقیقات و کاربردی
در صورتی که شما به عنوان یک شرکت کننده در دوره مهارت های نقشه برداری در تبریز، این پیش‌نیاز ها را ندارید، ممکن است برای دستیابی به برخی از مفاهیم و تکنولوژی‌های پیش‌نیاز، با مرکز آموزشی یا مربیان دوره‌ی خود صحبت نمایید. این افراد قادرند پاسخگوی سؤالات شما باشند و به شما کمک کنند تا پیش نیاز های لازم را درک کنید.
سیاست های پرداخت شهریه، برداشت و بازپرداخت:
قیمت این برنامه بستگی به تعداد شرکت کنندگان و مکانی دارد که سازمانی که مایل است مربیان ما برای ارائه این دوره سفر کنند. هزینه ها / پرداخت ها غیر قابل استرداد است.
……………………………………………………………………………….
نقشه برداری
نقشه برداری ، وسیله ای برای انجام اندازه گیری های نسبتاً بزرگ و دقیق از سطوح زمین. این شامل تعیین داده های اندازه گیری ، کاهش و تفسیر داده ها به شکل قابل استفاده، و برعکس، ایجاد موقعیت و اندازه نسبی با توجه به الزامات اندازه گیری داده شده است. بنابراین، نقشه برداری دو کارکرد مشابه اما متضاد دارد: (1) تعیین موقعیت نسبی افقی و عمودی موجود، مانند موقعیتی که برای فرآیند نقشه برداری استفاده می شود، و (2) ایجاد علائم برای کنترل ساخت و ساز یا نشان دادن مرزهای زمین .
نقشه برداری برای قرن ها یک عنصر اساسی در توسعه محیط زیست انسانی بوده است که اهمیت آن اغلب فراموش می شود. این یک نیاز ضروری در برنامه ریزی و اجرای تقریباً هر نوع ساخت و ساز است. نقشه برداری در سپیده دم تاریخ ضروری بود، و برخی از مهم ترین اکتشافات علمی اگر به خاطر سهم نقشه برداری نبود، هرگز نمی توانستند اجرا شوند . کاربردهای مدرن اصلی آن در زمینه حمل و نقل ، ساختمان ، تقسیم زمین و ارتباطات است.
به جز جزئیات جزئی تکنیک و استفاده از یک یا دو ابزار کوچک دستی، نقشه برداری در سراسر جهان تقریباً یکسان است. این روش‌ها بازتابی از ابزارهایی هستند که عمدتاً در سوئیس، اتریش، بریتانیا، ایالات متحده ، ژاپن و آلمان ساخته شده‌اند. سازهای ساخته شده در ژاپن مشابه سازهای غربی هستند.
یادگیری نقشه برداری
تاریخ
کاملاً محتمل است که نقشه برداری منشأ خود را در آن داشته باشدمصر باستان هرم بزرگ خوفو در جیزه حدود 2700 سال قبل از میلاد مسیح، 755 فوت (230 متر) طول و 481 فوت (147 متر) ارتفاع ساخته شد . مربع تقریباً کامل و جهت شمال به جنوب آن، فرمان مصریان باستان در نقشه برداری را تأیید می کند.
شواهدی از نوعی مرزسنجی در اوایل 1400 قبل از میلاد در دره ها و دشت های حاصلخیز رودخانه های دجله، فرات و نیل یافت شده است. لوح های گلی سومری ها سوابق اندازه گیری زمین و نقشه شهرها و مناطق کشاورزی مجاور را نشان می دهد. سنگ های مرزی که زمین ها را مشخص کرده اند حفظ شده اند. نمایشی از اندازه‌گیری زمین بر روی دیوار مقبره‌ای در تبس (1400 قبل از میلاد ) وجود دارد که زنجیر سر و عقب را نشان می‌دهد که یک مزرعه غلات را با طنابی با گره‌ها یا نشانه‌هایی در فواصل یکسان اندازه‌گیری می‌کند. افراد دیگر نشان داده می شوند. دو نفر با توجه به لباس‌هایشان دارای ثروت بالایی هستند ، احتمالاً یک ناظر زمینی و یک بازرس سنگ‌های مرزی.شواهدی وجود دارد که نشان می‌دهد مصریان علاوه بر بند ناف، از میله‌های چوبی نیز برای اندازه‌گیری فاصله استفاده می‌کردند. هیچ سابقه ای از ابزارهای اندازه گیری زاویه در آن زمان وجود ندارد، اما وجود داشت سطح متشکل از یک قاب چوبی عمودی با یک شاقول که در قله A قرار دارد به طوری که طناب آن از یک نشانگر یا شاخص روی میله افقی آویزان است . این شاخص را می توان با ایستادن دستگاه روی دو تکیه گاه تقریباً در یک ارتفاع، علامت گذاری موقعیت بند ناف، معکوس کردن A و ایجاد علامت مشابه به درستی قرار داد. در نیمه راه بین دو علامت، مکان مناسب برای ایندکس خواهد بود. بنابراین، مصریان باستان با دستگاه‌های ساده‌شان، می‌توانستند مساحت زمین را اندازه‌گیری کنند، گوشه‌های املاک از دست رفته را در هنگام پوشاندن نشانگرهای رود نیل با لجن در هنگام سیل جایگزین کنند، و اهرام عظیم را به ابعاد دقیق بسازند.
دوربین نقشه برداری
یونانیان از شکلی استفاده می کردندخط لگاریتم برای ثبت فاصله ها از نقطه ای به نقطه دیگر در امتداد ساحل در حالی که سفرهای آهسته خود را از سند به خلیج فارس در حدود 325 قبل از میلاد انجام می دهند . قطب نما مغناطیسی توسط بازرگانان عرب در قرن دوازدهم میلادی به غرب آورده شد . رااسطرلاب در قرن دوم قبل از میلاد توسط یونانیان معرفی شد . ابزاری برای اندازه‌گیری ارتفاع ستاره‌ها یا زاویه ارتفاع آنها از افق، به شکل یک قوس مدرج که از یک بند ناف دستی آویزان شده بود. یک نشانگر محوری که بر روی فارغ التحصیلی حرکت می کرد به سمت ستاره گرفته شده بود. این ابزار برای چندین قرن برای نقشه برداری دریایی مورد استفاده قرار نگرفت و تنها یک کمک علمی باقی ماند.
یزهای صفحه در قرن شانزدهم در اروپا مورد استفاده قرار می گرفتند و اصل مثلث بندی و تقاطع گرافیکی توسط نقشه برداران اعمال می شد. در سال 1615مویلبرورد اسنل ، ریاضیدان هلندی، قوس نصف النهار را با مثلث سازی ابزاری اندازه گیری کرد. در سال 1620 ریاضیدان انگلیسی ادموند گانتر یک زنجیره نقشه برداری ایجاد کرد که در اواخر قرن نوزدهم تنها با نوار فولادی جایگزین شد.
مطالعه نجوم منجر به توسعه دستگاه‌های زاویه‌خوانی شد که مبتنی بر کمان‌هایی با شعاع بزرگ بودند و این ابزارها را برای استفاده در میدان بسیار بزرگ می‌کرد. با انتشار جداول لگاریتمی در سال 1620، ابزار اندازه گیری زاویه قابل حمل مورد استفاده قرار گرفت. به آنها ابزار توپوگرافی یاتئودولیت ها . آنها شامل بازوهای محوری برای رؤیت بودند و می‌توانستند برای اندازه‌گیری زوایای افقی و عمودی استفاده شوند. قطب نماهای مغناطیسی ممکن است در برخی از آنها گنجانده شده باشد.
راورنیه ، مقیاس کمکی که امکان خواندن دقیق‌تر را فراهم می‌کند (1631)، میکروسکوپ میکرومتری (1638)، مناظر تلسکوپی (1669)، و سطوح روح (حدود 1700) همگی در حدود سال 1720 در تئودولیت‌ها گنجانده شدند. موهای Stadia برای اولین بار توسط جیمز وات استفاده شد . در سال 1771. توسعهموتور تقسیم دایره ای در حدود سال 1775، دستگاهی برای تقسیم یک دایره به درجات با دقت بسیار، یکی از بزرگترین پیشرفت ها را در روش های نقشه برداری به ارمغان آورد، زیرا امکان اندازه گیری زاویه را با ابزارهای قابل حمل بسیار دقیق تر از آنچه قبلا ممکن بود انجام داد.
می توان گفت نقشه برداری مدرن از اواخر قرن 18 آغاز شده است. یکی از برجسته ترین دستاوردهای اولیه نقشه برداران، اندازه گیری نصف النهار در دهه 1790 از بارسلونا، اسپانیا، تا دانکرک، فرانسه ، توسط دو مهندس فرانسوی بود.ژان دلمبره وPierre Méchain ، برای ایجاد واحد پایه برای سیستم متریک اندازه گیری.
بسیاری از پیشرفت ها و اصلاحات در تمام ابزارهای نقشه برداری اساسی گنجانده شده است. این موارد منجر به افزایش دقت و سرعت عملیات شده و فرصت هایی را برای روش های بهبود یافته در این زمینه باز کرده است. علاوه بر اصلاح ابزارهای موجود، دو تغییر نقشه برداری و نقشه برداری انقلابی ارائه شد: فتوگرامتری یا نقشه برداری از عکس های هوایی (حدود 1920) و اندازه گیری الکترونیکی فاصله، از جمله استفاده از لیزر برای این منظور و همچنین برای تراز (در دهه 1960). پیشرفت‌های مهم فناوری که از اواخر قرن بیستم شروع شد شامل استفاده از ماهواره‌ها به عنوان نقاط مرجع برای بررسی‌های زمین‌شناسی و رایانه‌های الکترونیکی برای سرعت بخشیدن به پردازش و ثبت داده‌های پیمایشی است .
در قرن 18 و 19 هنر نقشه برداری با سرعت بیشتری پیشرفت کرد. نیاز به نقشه ها و موقعیت مرزهای ملی باعث شد انگلستان و فرانسه بررسی های گسترده ای انجام دهند که نیاز به مثلث بندی دقیق دارد. بنابراین نقشه برداری ژئودتیک آغاز شد. بررسی سواحل و ژئودتیک ایالات متحده توسط قانون کنگره در سال 1807 تأسیس شد. در ابتدا وظیفه آن انجام بررسی های هیدروگرافی و تهیه نمودارهای دریایی بود. بعدها فعالیت های آن گسترش یافت و شامل ایجاد بناهای کنترلی در سراسر کشور شد.
افزایش ارزش زمین و اهمیت مرزهای دقیق، همراه با تقاضا برای بهبود عمومی در دوره کانال، پیچ و خم و راه آهن، خط‌کشی را به یک موقعیت برجسته تبدیل کرد. اخیراً، حجم زیاد ساخت‌وسازهای عمومی، تقسیم‌بندی‌های متعدد زمین با سوابق بهتر مورد نیاز، و خواسته‌های مطرح شده در زمینه‌های اکتشاف و بوم‌شناسی مستلزم یک برنامه نقشه برداری افزوده شده است. نقشه برداری هنوز نشانه پیشرفت در توسعه و استفاده از منابع زمین است.
اولین ابزارهای نقشه برداری
مشاهده اینکه یک جسم سنگین که از یک رشته آویزان است باعث می شود تا ریسمان عمود بر زمین آویزان شود، به راحتی انجام می شود.
این مشاهدات، باب شاقول را به اولین ابزار نقشه برداری تبدیل کرد.
تا سال 2600 قبل از میلاد، ما می دانیم که مصری ها این مفهوم را گرفته بودند و اولین ابزار نقشه برداری را ایجاد کردند: تخته شاقول، A-Level، T-Level و Plumb Square. این اولین بار از شاقول بود، در برابر یک قاب چوبی که به موازات سطح اندازه گیری شده بود. سپس کارگر می تواند قضاوت بصری دقیق تری در مورد صحت سطح افقی شاقول داشته باشد.
این اولین باب ها سنگ بودند و شکل آنها، اگرچه اغلب شبیه تخم مرغ بود، اما واقعاً مهم نبود. این ساده ترین ابزارها تقریباً برای بیش از 4400 سال آینده بدون تغییر باقی ماندند.
اختراع تراز روح و آغاز انقلاب صنعتی که امکان ساخت سطح، هم دقیق و هم ارزان را فراهم کرد، شروع به نابودی ابزارهای باستانی شاقول کرد. برای ایجاد شاقول و افقی واقعی تراز به سادگی ابزار بهتری است. استفاده از آن سریعتر و راحت تر و به همان اندازه دقیق است. اما یک چیز وجود دارد که سطح نمی تواند به راحتی انجام دهد و آن انتقال یک نقطه دقیق از یک ارتفاع به ارتفاع دیگر است. باب شاقول هنوز یک ابزار ضروری در ساخت و ساز مدرن است.
یک شاقول و یک مربع و یک سطح مربعقطب نما مغناطیسی یکی از ابزارهای مهم در تاریخ نقشه برداری است. قطب نما احتمالا توسط چینی ها در زمان سلسله کوین (221-206 قبل از میلاد) اختراع شده است. فال گیران چینی از سنگ های لودستون (یک ماده معدنی متشکل از یک اکسید آهن که خود را در جهت شمال-جنوب قرار می دهد) برای ساخت تابلوهای فال خود استفاده کردند.
در نهایت کسی متوجه شد که سنگ‌های بلند در نشان دادن مسیرهای واقعی بهتر هستند و به اولین قطب‌نماها منتهی می‌شوند. آنها قطب نما را بر روی یک تخته مربع طراحی کردند که دارای نشانه هایی برای نقاط اصلی و صورت های فلکی بود. سوزن اشاره‌گر وسیله‌ای بود به شکل قاشق و دسته‌ای که همیشه به سمت جنوب می‌رفت. سوزن‌های مغناطیسی که به‌عنوان نشانگر جهت به‌جای لودستون‌های قاشق‌شکل استفاده می‌شدند، دوباره در قرن هشتم پس از میلاد در چین ظاهر شدند و بین سال‌های 850 تا 1050 به نظر می‌رسید که به عنوان ابزار ناوبری در کشتی‌ها رایج شده باشند. اولین شخصی که از قطب نما به عنوان کمک ناوبری استفاده می کرد، ژنگ هه (1371-1435) از استان یوننان در چین بود که بین سال های 1405 تا 1433 هفت سفر دریایی انجام داد.
از زمان استعمار، اگرچه در دهه 1800، نقشه برداری در این کشور با استفاده از ترانزیت خام یا قطب نما و یک “زنجیره” انجام می شد. متداول ترین زنجیره نقشه بردار 66 فوت طول و از 100 حلقه تشکیل شده بود. 1 حلقه برابر است با 1/100 زنجیر یا 7.92 اینچ. این واحدهای اندازه گیری را هنوز می توان در بسیاری از اسناد قدیمی ثبت شده در دادگاه یافت. نوارهای اندازه گیری مدرن فولادی و فایبر گلاس که توسط نقشه برداران استفاده می شود هنوز به عنوان “زنجیره” در احترام به این روش های اولیه نقشه برداری نامیده می شوند. سایر واحدهای اندازه گیری اولیه “میله” یا “قطب” نامیده می شدند که نشان دهنده 16.5 فوت برای هر واحد است. قطب نما یا بر روی یک سه پایه یا یک قطب منفرد به نام “عصای یعقوب” نصب می شد. این ابزارهای نقشه برداری اولیه خیلی دقیق نبودند، اما در روزهایی که ارزش زمین 50 سنت در هر جریب یا کمتر بود، کافی بودند.
در نهایت استفاده از قطب نما جای خود را به ترانزیت داد و زنجیر را به نوار فولادی. در حالی که قطب نما به طور کلی فقط قادر به اندازه گیری یاتاقان مغناطیسی یک خط تا نزدیکترین یک چهارم درجه بود، یک ترانزیت قادر است زوایای بین خطوط را تا کمتر از یک دقیقه قوس اندازه گیری کند. نوار فولادی که معمولاً 100 یا 200 فوت طول دارد و در صدم پا درجه بندی می شود، دقت قابل توجهی بیشتر از زنجیر گانتر ارائه می دهد. ترانزیت و نوار اندازه گیری های دقیق تری را که در نقشه برداری زمین لازم است امکان پذیر می سازد.
بدون دیدگاه